宝宝入园的准备工作
宝宝入园的年龄以2岁8个月之后最好一直以来，宝宝入园的年龄都是3岁。过去人们对这个年龄段入园是没有什么异议的。现在随着宝宝各项能力发展的提前，有的宝宝在很小的时候就被送进了幼儿园，我个人认为，如果宝宝在秋季余元是快接近3岁了，或者2岁8个月之后，一般都比较适合。但如果宝宝比较小，比如不到两岁半，或者刚刚两岁半左右，送进幼儿园都有点偏小，很容易生病并反复，而且过小的宝宝心里承受能力和适应性都不高。不要小看宝宝之间一个月的差别，在3岁前，年龄相差一两周，宝宝的发展都会有明显的不同。但是那种半日制，一对一的小班制或者大人可以陪读的亲子园不在这个年龄段内。
和调整宝宝的情绪相比，爸爸妈妈自身的情绪更重要
要将入园看做事宝宝成长的一个幸福的过程。因为妈妈，我知道，两年多来，每个妈妈和宝宝都简历了别人无法替代的身后感情。宝宝的每一句话`每一次微笑`每一个亲吻`每一次拥抱都会让我们眷恋不已，欣慰不已。现在看着这么小的一个人儿，要独自去面对陌生的老师`陌生的小朋友，要面对自己吃饭`自己睡觉`自己小便等种种事情。每个妈妈的心中都会有顾虑`有焦虑`有切肤之痛般得不舍。但无论妈妈如何痛苦，一定要里做到在宝宝面前镇定`开心，吧入园看做是件值得宝宝骄傲的事情，从而让宝宝也想爸爸妈妈一样尽快接受，顺利度过生理`心理的分离焦虑期。
入园后宝宝的表现各不相同，不要盲目对比加深焦虑情绪
宝宝因为自身的气质提点以及与爸爸妈妈依恋类型的不同，在入园的问题上会有不同的表现类型。爸爸妈妈要对自己的宝宝有充分的认识，千万不要拿别人的表现类型来很衡量自己的宝宝，从而引发自己的焦虑或是觉得自己的宝宝不大正常，这些都是不可取的。宝宝一般情况下会有以下山中表现类型：
情绪反应常理型。这类宝宝在入园之初就会表现出哭闹等焦虑情绪，时间通常维持4~8天，基本就会恢复平静，并接纳现状，不需要来时太多的安慰或陪伴。能较好的适应别难过融入幼儿园的环境之中，基本上能与小朋友有正常的互动和交流。这类情况一般发生在容易适应新环境的安全依恋型的宝宝身上。
情绪反应滞后型。这类宝宝和前一类想干，在初入园的几天，可能会表现出很强的适应能力，但是在入园3~7天后，会慢慢的表现出哭闹烦躁等情绪状态，而且越来越严重。爸爸妈妈本来以为宝宝已经适应了，所以当宝宝出现这样的情况时，就会觉得反常。其实，这也是很正常的一类反应。多发生在喜欢新事物，喜欢自己思考`观察类型的宝宝身上。
情绪反应困难型。这类宝宝从入园开始，就有着极大的情绪表现，哭闹`烦躁不安`不吃饭，等等，而且时间会持续的比较长，有的宝宝可能会持续1~2个月。对这类宝宝来时简单的亲近和玩具都无法消除他的不安全感。因此，对这类宝宝需要老师给予更多的关注和耐心，需要对他表达很多的关爱，对他的需求尽量满足，包括爸爸妈妈也需要对他进行安抚和理解，才能让他度过这一成长阶段。这一情况多发生在安全感不足`难适应新的环境的不安全依恋型宝宝身上。
无论是哪一种宝宝的反应模式，爸爸妈妈要知道这些反应都是正常的，要和老师多沟通，了解自己宝宝的行为以及告诉老师自己宝宝的特点，双方共同寻找出最适合自己宝宝的方法。
表达需求的能力最重要
虽然说入园的宝宝要具有一些基本能力，但是我个人觉得，最基本得`爸爸妈妈必须锻炼的是：宝宝向他人也就是老师表达自己需求的能力。这个年龄的宝宝在自己吃饭`自己大小便的能力方面还存在一些问题，我认为都不是什么太重要的，因为托班或小班大部分宝宝都会存在这样的问题，而且老师们也已经做好了充分的思想准备，他们会帮助宝宝进行这些活动。而且这个年龄段宝宝的模仿能力很强，只要他想学很快就能学会。所以在这个阶段， 宝宝向老师表达自己需求的能力非常重要。比如，大声清楚地告诉老师我要喝水，我想撒尿，我没吃饱，等等。凡是会而且敢于向老师表达需求的宝宝，入园适应的时间就很短。所以爸爸妈妈要注意在宝宝会说话之后，就要锻炼宝宝“表达出自己的需求”的能力，不要里因为自己太了解宝宝，只要他“哼”一声，你就满足了他的需求，剥夺他表达的机会，这会对以后宝宝和他人的交往起到消极的阻碍作用。
入园后宝宝最需要的是：安抚和理解
入园后的宝宝都会在一定时间内表现的很烦躁`很易怒，一点小事情就会让他们大哭不止，而且会变得很黏妈妈，有时候会“退行”，总让爸爸妈妈抱，什么都不愿意自己去做，等等。对于这些“退行”行为，爸爸妈妈不要恼火，更不要不停的劝说`讲道理，而且要表现出理解。比如，他发脾气是静静的等着他发完，陪伴着他，然后抱一抱安抚一下他的情绪，不再提这件事，自然地让他转移注意力。让他知道无论他怎样，爸爸妈妈还和以前一样是爱他的，去幼儿园并不是就“不要他了”，我们就尽量满足他，给予他充分的安全感，同时也能让他尝到“表达出来”的甜头，从而能更积极地对老师或爸爸妈妈表达自我。
亲爱的爸爸妈妈，你们的小天使长大了，已经迈出了独立的第一步。你们有权利自豪，更有权利骄傲，因为你们已经在成功的履行作为父母的职责，在称职地履行为社会培养下一代的义务。虽然以后，爸爸妈妈和孩子之间的空间距离会越来越大，但是心的距离会越来越近，从此享有一生。摘自阿达丽著《培育阳光宝宝》一书。
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2011年8月28日：