从昨天开始就有了想写一写的冲动，是因为每天我和孩子的回家路总能听到来自学校的故事，一群花样年华的初中生的故事，步入中年的我已经很羡慕那个年纪时该拥有的天真与欢乐。
问起孩子考试成绩如何？班级群也发了大家的成绩表，只希望孩儿能解释一下自己的分数的看法，由此引出他给我讲的班主任老师（这学期新换的英语老师）问另一个班的同学谁觉得自己的作文写得还可以的， 我看看，结果看过之后老师认为都不合格，后面到了孩子班，老师也问了同样的问题，并说她教的另一个班没有一个合格的作文，开始底下有小声议论的，但仍然没有提交作文的，老师说都没有勇气吗？这是孩子不错的几位同学（用他自己的话说交友不慎，他们为我的狐朋狗友，哈哈）开始说老师马小虎的作文应该可以，有起头的就收不住了，不约而同的喊起了他的名字，于是孩子很难为情的把自己的作文递给老师，老师也说盛情难却，我先看看英语课代表的吧，沉了几分钟，老师脸上露出了笑容，恩还不错，这个是合格的作文，咱们就拿马小虎写的来讲讲。孩子也送了一口气，脸上露出了得意的笑容。听他讲了这个故事，随机我就想到了这个画面，写下来也算他成长的点滴。
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2018年9月20日：