今天下午是两节作文课，难得的又写了一回作文。而且这回写得非常high。第一个小短文是让写老师的，我们班很和谐很统一，只写了三个老师，来无影去无踪那位，问题哥还有明明哥。我写的是明明哥。
总结一下周围同学们写的明明哥：
明明哥是我们的语文老师，头发像被驴舔了一样，脑袋像被驴踢了一样，和驴还真没什么大区别。明明哥长得很有创意，头发像海藻，眼睛像绿豆，鼻子像黄瓜，嘴巴像茄子，师母，您绝对是卖菜的吧？明明哥的普通话特别个性，经常把“二”说成“饿”，把“己”说成“鸡”，念个课文一副自我陶醉的样子，没看到同学们都要吐了吗？不过那次明明哥的事迹真是太让人惊讶了，他居然为了逗我们开心故意在给同学们讲题的时候做出蛤蟆的动作，啧啧，真不是一般的标准。而且他为了给我们的生活带来点乐趣，常常和同学们玩点小暧昧脸凑得特别近，真是非常好的八卦题材！明明哥，请你自由的！
就是这样。哈，哈，哈，我们的同学都太有想象力了。
然后就是我写的一篇作文，写的有点别扭，给别人看别人说看不懂……限定题材是人民币的自述，要求是情节曲折。
我是一张人民币，面值10元，现处于一片黑暗的狭窄空间中。
我的记忆开始于一片狼藉的黄昏的菜市场。小贩们已经开始收摊了，地面上零散破烂的菜叶被来来回回的行人踩成与污泥相似的颜色，粘在有些潮湿的地面上。
当我正打量四周时，从正上方伸来一只干枯而又沾满污渍的手，它揪住我的衣角，小心翼翼地从地上拾起，捧在掌心，拂了拂灰尘，揣进怀里。
我清楚的知道我的价值，比不上50元，100元来的讨人喜欢，对于富人来说是可以忽略的，但对于穷人来说也算是一笔小小的财富。
此时，我看清了那只手的主人的脸，遍布着皱纹的历经沧桑的面孔，黄土高原般支离破碎的皮囊。再与种种的迹象联系起来——
他是个穷苦的老人家。
我立刻做出这样的判断，并为有这样的一位主人而感到一丝小小的骄傲——即使我不金贵，但这位老人依然会视我如宝物的。我衷心地渴望能够帮助这位贫穷的老人家。
老人颤巍巍地往前迈步，在路上捶了捶僵硬的腰板。走到什么地方时，他停下了脚步，从怀里掏出我，递给了面前的一个油光满面的中年人。咳嗽几声，老人用充满希冀的但又有些浑浊的眸子望着那中年人。
那人握住老人家的手，略显做作地夸张叫喊：“哦！对！就是它！多谢你了爸！就是这张刚刚生产出来的人民币！”然后他从一丝不苟的黑色公文包里拿出一个厚厚的信封，递给老人家，扯了扯嘴角，掏出手绢磨蹭了一下刚与老人交握的右手，握着我，扬长而去。
我看到老人拿着信封的手在颤抖，里面100元的钞票弟兄在吵闹着。他眼睛里的光瞬间就熄灭了，只是呆呆的望着儿子潇洒的背影。
我被塞进了公文包里。
过了很长时间，我见到了一个孩子童稚的脸，我听见中年人得意而又期待的语气：“怎么样儿子？喜欢吗？最新的人民币！”
那孩子兴奋地睁大了眼睛，孩子特有的纯洁的眼眸。我想起了那菜市场上干瘦的老人，不由得感到可悲。
他给他的儿子做了一个良好的榜样。
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2011年5月19日
晴朗
星期
四
2012年7月13日：