今天带女儿去老师家回琴，钢琴老师是上海音乐学院的研究生，是师范大学的老师，每一阶段的回琴发现他的教学理念在一直改变。今天谈到了一个玩音乐的理念。他说，中国特色的钢琴之路，考级不能丢，但是关键还是提高生活质量，教些孩子喜欢的流行歌曲伴奏，让孩子有点创造音乐的快乐。想搞个课题，最好的实验对象就是我女儿这样的有一定基础，但家长又不指望在此上面有所发展的琴童，女儿很兴奋，因为今天老师布置了一个丁香花的奏弹任务。他有个学生钢琴课常回不出琴，歌也唱的不好，但很会玩音乐，创作的曲子已经有半本了现在小学里是最受学生欢迎的老师。想搞个课题拿我女儿这样的学生当一下试验，我也不反对，尽管可能在一些人观念里，这个钢琴学得会不正规，但我觉得学琴主要是能激发兴趣，如果这样尝试真能让她把弹琴作为一种繁忙功课后的休闲，那就是一种真正意义上的艺术享受。
吃好饭，女儿兴奋地坐在钢琴旁学弹丁香花，我要求她先苦后甜，先把老师布置的正规曲子贝多芬的小奏鸣曲和299的一个；练习曲弹好，可她执意不肯，孩子大了，奈何不了她？会不会从此只吃野餐不吃正餐？禁不住又在旁边加了一句：“你正餐也要吃的ao."这就是正餐”，她回答得飞快，接着就不理我了。
我估计也是三分热度。
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2007年2月24日：