读书：五指联想 - 见何的网络日记本 - 所见为何

作者日记本：《所见为何》

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评论：10

2010年7月21日

阵雨

星期

读书：五指联想

作者/见何

　
　　昨天在盐田参加了一场联合读书会，几位发言者的体会、经验各有独到之处。
　　总结席间的感受，也说了自己的一些看法。
　　读书本身应该并不是目的，目的是在于从中有所收获。佛家有所谓“因戒生定、因定发慧”的说法，类言之也可以说，修学之道在于“因读生知、因知发悟”：通过读书去积累知识、明白事理，并升华为自身的体悟而有所发现、有所创造。
　　因此，读书时能不能把自己摆进去，效果是不一样的。
　　也许有一种方法可以试一试——我称其为五指联想法。
　　由为大、为主的大拇指，而联想到大意、主旨、方向，提醒自己注意把握所读之书“究竟说了什么”；
　　由与之紧密相连的食指，而联想到发展、脉络等，提醒自己注意分析作者“怎么说”，从什么角度切入、作了什么铺垫、用了什么方法和手段等等；
　　由弯曲时指向掌心的中指，而联想和提醒自己，人家所说与自己的工作、生活有什么关系；
　　由相对较为无力的无名指，而联想到薄弱、缺项等，注意思考这本书有什么不足，或者自己有什么差距；
　　由屈伸自如的小指，而联想到萌发、引伸等，提醒自己及时归纳收获、尝试创新，把创新的念头嵌入读书的过程之中、与自身的工作和生活紧密联系起来。
　　如果使用这种方法成为了习惯，读书（包括读有形的书和无形的书）就有可能变得“掌握之中、奥妙无穷”。

附录：《活动小记》

    稠云西去康森远，
    午后盐田暑气清。
    书林曲径寻佳迹，
    海侧危崖沿道行。
    妙语精言发肺腑，
    熏风美景怡性情。
    忽然骤雨更难忘，
    激奋来人步不停。

    活动：2010年7月16日下午的联合读书会。参加人员在一起座谈交流后到梅沙滨海栈道进行户外活动。
    康森：今年第2号台风。当天下午逼近海南省三亚市，受其外围影响，深圳多云有阵雨，连日高温有所下降。

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朋友的E-mail：

　来自：柳絮--- 时间：2010/7/21 16:47:20

内容：有见地!你的扉页好漂亮啊!

　来自：农妇时间：2010/7/21 17:46:29

内容：好方法,有所悟,也希望悟为所用.

　来自：遥远的阿拉套山时间：2010/7/21 22:42:38

内容：总结的这么好啊。

　来自：梦紫知秋时间：2010/7/22 10:29:00

内容：独到的见解方法!

　来自：正之时间：2010/7/22 11:40:53

内容：读书有心。致敬！

　来自：梅落繁枝时间：2010/7/22 16:35:04

内容：也谈读书：

     自诩是个读书的人，却终不见有何长进。一日读一个故事，忽悟：我之所以是我，既是读书之结果。
      故事是：孙每日用竹篮打水，无果。日久，孙不解，问祖。祖曰：“虽无水，篮却湿。”
      日日浸水的竹篮保持的湿润，看来，竹篮打水不是一场空啊。

　来自：如果我可以时间：2010/7/23 12:00:59

内容：读书也是一门深奥的学问。
我逼自己去读名著，但是无趣折返。

　来自：誓鸟时间：2010/7/23 19:36:46

内容：有趣

　来自：嘉啡猫时间：2010/8/11 21:13:26

内容：妙哉！关键在于“习惯”，读书（包括读有形的书和无形的书）就有可能变得“掌握之中、奥妙无穷”。谢谢啦~

内容：
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