内容：
子桑给那几个学生的家长分别打了电话。一个家长说：他没说去网吧啊！他刚刚回来了呀，你所说的我知道了。（带香港人的腔。） 
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五点放学，孩子七点半回家，这正常吗？一句知道了算是对他自己孩子尽责了吗？ 
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一个家长说：他没说去网吧啊！他自己可以在家上网到十一点。他为什么要去网吧。他说他只是在游戏厅玩。 
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玩游戏机跟在网吧玩有什么不一样吗？她甚至把电话给他孩子，要子桑跟她孩子谈。学生继续撒谎。子桑今天已经跟他沟通了半天，难道打电话给家长，是要跟学生沟通吗？子桑火了，语气也从开始的礼貌凶起来了：像这样下去，迟早要出事。那就不是学校的问题了。他的妈妈安静下来了。但是他妈妈仍旧不知道事情的严重性。子桑为自己默哀。 
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一个家长说：我在网吧看到他们三个了，在你说的那个网吧。他们几个看到我就跑了。这一定是其他两个学生把我儿子带去的，他是不敢去那么远的地方的。他不敢彻夜不归的。 
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我说：对，今天去网吧的事的确是那个孩子的事情，但是他们大多时候在这边网吧玩，那就不是那个孩子的事情了。而且班上的学生都称是你儿子带去的。 
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他们只想着推卸责任。一股脑把所有的过错往别的孩子身上推。却从来不自己找原因。难道教育孩子真的成了学校的事情了吗？如果家长都可以这么庇护自己的孩子和冷漠处理这种事情的发生。子桑，真该气绝身亡？ 
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他们五个孩子是五煞。怎么教育都没用，怎么哄都没用，你在上面掏心掏肺，他们在下面没心没肺。子桑觉得自己不应该这样说。但是他们的行为何止是令人发狂。子桑想到了请辞。

 （五年级的孩子就敢成群结队不回家，在网吧玩通宵。子桑见他们书包在学校，以为他们人在。结果学生小心翼翼跟她报告：他们约好晚上去万盛的一个网吧玩，说是空气好，有空调，明天也可以不来学校。所以他们不带书包。

这几个都是子桑今天找了谈话了的。他们不但没听进去，甚至出此下策。子桑的难题永远不可能结束。）

内容： 你可真苦，向麻辣老师讨教一下吧。

内容： 子桑,很努力,也很负责!
但有时候,有些事并不是一个人的努力能解决的,这几个家长的教育有问题,他们压跟没意识到事态的严重!可真的出什么事,又不是子桑和我们所希望看到的!校长和资长的老师有什么好的建议吗?

内容： 这些调皮捣蛋的孩子不一定是“坏孩子”，只是对现在的教育制度不适应。
    看过美国教育方面的一些资料，注重寓教于乐，注重孩子的“自我表现”，孩子们可以在一种比较宽松、愉快的环境中学习。一些在中国“很差”的学生，在那都能学习得很好。
    可能还是我们的教育制度有问题，不过，中国人多，大家都要挤独木桥，没办法的事。嗨！

内容： 在我的悄悄话里看到朋友的留言，就来看你的文章．

很遗憾，你碰见这样的学生．
我觉得那些孩子，缺少的是被爱，他们看不见许多美好，网吧是一个可以不用去想问题不用挨训还能有成就感的地方，所以他们喜欢那里．
对这样的孩子，说教是没有用的，硬的办法是家长用的，我们老师不可以，但是你的家长不配合．你真的想救他们，只有打开他们的心扉，才可能有所改善吧．
这些问题，是我们时代的悲哀，任何一个时代都有，没有办法逃避．

学校的教育，是苍白的．

我喜欢老师这个职业，我无力改变学校，我只是改变自己，用爱给我的孩子，换来的世界和我想要的才有些相似吧．

子桑，选择了，就要付出代价．如果你爱这个职业，就得付出爱．

我们共勉！