作者日记本：《红酥手》
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2006年12月11日
 晴朗
星期 一
完不成作业，我们还有理
　　逗号有些感冒了，昨天写作业的时候，叫苦连天，头疼，干呕，实在不想做了。
　　其实，不仅仅是因为感冒，逗号的语文作业，已经写了两页多的信纸，若要全写完，得写六张！全是干巴巴地抄写，抄五遍抄六遍的，她也实在做够了。
　　算了，我们不写了！我做出这个决定，逗号心内虽欢欣，却不敢高兴，她怕挨老师训。缠着跟我说好了，得要我去跟她的老师说一声才行。好吧，妈妈去跟老师说就是了。
　　今天早上，逗号爸去送她，但到校门口，逗号晕乎乎就忘了这事了，她老爸本就不想去，就偷偷溜回来了。我只好给认识人打了个电话，让她跟逗号老师说明理由，别让逗号真为这个挨了训。
　　
　　回过头来，真想说说逗号的这位语文老师。
　　平时，他布置的作业较少，还能说得过去，但好象间歇发作的病症一样，动不动就来回超巨量的，弄得孩子苦不堪言。
　　比如，他会让学生一个晚上完成基础训练三十介页码的题量，还附带一篇作文呢！真是吓死人。那次，逗号一直写到近十点才写完。
　　这次，明明知道我们这儿起会了，大人还都抽空去看看玩玩呢，你说小孩子能不好奇？能不去赶会？照老师的意思，这两天哪也不能去，只在家写他的语文作业才是好学生呢。不仅是不懂小孩子的心理，连人之常情也不懂了。
　　如果是我，我会少布置抄写的作业或是不布置，鼓励孩子们去会上看看，了解了解新事物，好好观察观察会上的情形，有哪些人，在做哪些事，他们高兴不高兴，让孩子们写一篇作文或是日记。既锻练了孩子们的观察能力，又培养了他们从生活中提练素材的能力，和组织语言文字的能力。而能力，才是最重要的。
　　家长不同意去的孩子还有了去会上玩的借口，他们能不高兴吗？
　　
　　唉，只是说说罢了。老师布置了作业，我们还得规规矩矩地完成哦。
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  　来自：岷江一滴水    时间：2006/12/11 15:27:08      
内容：这应试教育,使孩子喘不气来!
 
  　来自：~ 漫 浪 ~    时间：2006/12/11 15:45:35      
内容：学生累家长累！中国的社会面对应试教育可能都只有一个累字！
 
  　来自：阳光清茶    时间：2006/12/11 15:57:29      
内容：学生累家长累！怎一个“累”字了得
 
  　来自：奶牛的妈妈    时间：2006/12/11 16:14:21      
内容：不是每一个教师都是合格的好老师的，我们，只能凭运气了。
 
  　来自：思。    时间：2006/12/11 16:26:57      
内容：还好了，只是间歇发作~~~
 
  　来自：沉年积雪    时间：2006/12/11 16:31:20      
内容：唉，没办法呀，我家丫头的作业经常是这样，总是抄来抄去的，就是数学作业也是一道题写好几遍呢，有什么办法呢？
 
  　来自：闲人张大姐    时间：2006/12/11 18:41:21      
内容：唉.
 
  　来自：晶莹的冷漠    时间：2006/12/11 18:44:33      
内容：记得儿子小时候的老师，每天放学都让家长给出100道计算题让孩子做，同事就说：这是给孩子留作业，还是给家长留作业啊？
没办法，为了孩子只能听从老师的分配喽！
呵呵
 
  　来自：东边日出西边雨    时间：2006/12/11 20:06:47      
内容：嗯.同感,我家小菜菜的作业也是,有时错一道罚做一百遍,晕S!
 
  　来自：蹒跚而行    时间：2006/12/12 22:34:21      
内容：我家泡泡还算幸运，没遇到这样的老师。
 
内容：
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