2022.4.29我手写我心
今天本应是快乐的一天，因为要放五一小长假，可以好好休息休息，放松放松，可疫情原因又不能放假了。听了这个消息，每个人都是心情不爽。作为孩子头——班主任还要安抚好孩子，一年级的小不点儿，和他说这是政治问题，要服从，他根本不懂。回到班级，故作心情不爽的样子走进教室，对孩子说，老师今天很不开心，你们知道为什么吗？学生很诧异，老师开会回来给你们带来一个坏消息，知道什么消息吗？有的学生说：五一不放假！有的学生不知所以。你们猜对了。孩子们一片哗然，给孩子宣泄的时间，让他们将心中的情绪发泄出来。此时小班干部不愿意了，立刻组织孩子静下来。我也就势和孩子是示弱，你们不开心，老师就不开心，老师还等着你们安慰呢！机灵的孩子静下来，这是一个孩子说；咱们不放假，上学还能学知识呢。随之许多孩子迎合着。一片阴云就这样散去了。随之有和孩子强调孩子不要上辅导班，禁止参加校外培训机构，不能去小餐桌这些要求，并给他们分析利弊。孩子们似乎也听懂了老师的要求。随机跟孩子们说：老师看你们这样更体谅老师，懂得感恩，老师给你们一个小奖励，这节课老师带你们去操场尽情玩耍，可以跳绳，可以丢手绢，可以尽情奔跑。孩子们立刻欢呼起来。鼓掌表达内心的喜悦。
孩子们在操场上尽情的奔跑，似乎比更没有因为不放假而影响心情。就这样讲小不点们安抚好了，心中的不爽也淡化了。作为成年人，孩子都能接受的事有什么理由抱怨。那就像校长所说，政治任务，服从！ |
