11313--6岁-女宝 6月15日总结 今天学习了<孩子的情感银行账户>为孩子设定限制,拒绝他们不合理的要求,纠正他们的行为,永远是育儿工作的一部分。看到第一句话,就想到了今天发生的一件事.幼儿园晚托放学,和她玩的好的同学渲渲拿了幼儿自理能力比赛第一名,刚好她妈妈来接她,她就找她妈妈要闪光笔的礼物,女儿听见了,也吵着让我买闪光笔的礼物,而在前段时间,刚好买了一盒她要的闪光粉.昨天还买了她想要的耳环,也是因为她朋友有这些她吵着要的,开始我没有理她,跟她说怎么别人要什么东西,你就要什么东西呢.我不想让她看到别人有什么东西,她也要什么的习惯.她就着嘟着小嘴巴不高兴.在路上我问她,渲渲为什么要这个礼物呀?女儿说因为她拿了第一名,然后我问她,她是怎么拿到一等奖的呀?她就说因为渲渲穿衣服/裤子/鞋子/折被子这些作得比较好.然后我就问她还有谁拿了奖,她也告诉了我.我说那你表现得怎么样呢?她说我有一点点慢.然后我就跟她说,如果下次你拿了奖状,或者老师跟我说你进步了,我也可以给你礼物呀.然后她就点点光没有那么不高兴了. 回到家,要做作业了,我跟她说你先玩一下,等会再一起做作业吧.她说不行,要先做作业,而是我就和她一起开始做作业.今天是数学作业,刚好是她觉得很难的,每次做数学作业,我都要憋一肚子的气.她经常不认真看题,教她的时候她也不听,就想要我直接告诉她答案,经常做一次数学题,她就要哭一次,有时候气死我实在是忍不住骂她.自从看了平和父母之外,我都在努力控制自己不要生气,但有时候还是会生气.我自己是个急脾气,和她说了相应规则,也已经在过程中提醒她,但她如果还是磨蹭的话,我就忍不住生气.今天在教她的过程中,我尽量温和的和她讲,要怎么去做,也出更简单的题目让她做,但估计因为以前的经历,她还是对数学有畏惧心理.而是我想到了玩是孩子的天性,那用玩游戏的方式来做题,小孩会不会更容易接受呢.而是做数学题就变成了和她玩手指游戏,她玩得很开心,也很快的将题做完了. 我还记得第一次辅导员给我发镜子纪录片,孩子睡后我再看,看得我泪流满面,教育就是家庭的一面镜子,值得反省的是家长.孩子其实平时表现一直都非常棒,需要改正和成长的真是的父母,我之前自认为对孩子的教育还算可以,孩子活泼可爱,平时两人经常打成一片,孩子也特别粘我,但看完这个之后,我发现我没做好的地方太多了,值得学习和改正的地方也太多了.真有幸能参加幼儿项目,和孩子一起共同成长. |