2014年7月14日星期一 晴转阴有零星小雨转雷阵雨
高考完的第二天，逗号她们就回校了，直接进了新教室——高三了！
依然每天五点五十分到教室，依然每天晚上十点多些才回来，回来还要再学一会儿，然后不多久就是学业水平考试——题目对他们这伙同学来说当然是简单到爆，她对历史地理的要求是及格就好，可考完后她却奢望能得A了，她说“so easy!”只有她原来常不及格的政治，做到了最后一秒，希望阅卷老师能多给点辛苦分。
接着是模拟考，她的数学少加了12分，她想低调，所以不去找老师改正，虽然如此，她还考了班内（加强班）的第四十名，如果加上那12分，她算了算能考到二十几名上，小有得意。
紧接下来就是期末考了，然而……
前天晚上就可以查成绩了，可邮箱上不去，昨天她的生日，忙，没空理会这件事，今天她去问了个新邮箱，问的时候就已经知道自己考得不好了，可及至看到成绩，她还是难以接受——成绩在级部排到一百五十名，在班内排到了五十多名吧！
这是她上高中以来最差的成绩，她很沮丧，控制不住地眼泪流下来。
她想不明白，因为考完数学的时候，她的感觉是要考满分了，可数学才考了127分……
我感到心疼，也第一次感觉有些着急，不是急她的成绩，是急她的状态，以及她的信心，已经有过几次她要怀疑她的智力了，因为她觉得她已经很用功了，可成绩却是时好时坏，难以达到理想的水平。
我一直对她抱有希望，但事实上自己从心里确实有些明白了——上了高中一个女孩的局限性。
初中时她也不用功学习，可成绩一直不错，而当年那些成绩与她相当或者成绩不如她的男生，有些确实有些突飞猛进的感觉，她的总结是，这些个孩子既有男生的头脑，又有女生的勤奋，成绩怎能不突出呢？
相比来说，不说头脑，她的勤奋也赶不上人家。
她天生就是个拖拉的孩子。
她晚上学习，但天天早上要叫好几遍才能起床，有时我去做着饭不放心，得回来好几趟喊她——很多时候叫过之后她会又睡过去了。
单说这次期末考试时的事吧。
第一天下午考语文，她回来说没做完。咦？怎么会做不完呢？她说，考场里边竟然没有表，她自己又没带，不知道时间，所以只好找感觉了。上次考试她很从容地做，做完时间正好，这次她也就不慌不忙地做，可她作文写了两三行的时候，监考老师提醒说还有十分钟！！！
她慌了脚丫子，以狂草的书法把作文写够了八百多字，最后写的字，连她自己也不认识。没发挥好，可能会影响点成绩。
话说第二天，把手表找到了，考得还算顺利，虽然早上差点迟到。
第三天只有一门英语了，所以头天晚上的自习班里就嗨起来了，这个本来就不沉静的孩子，回来还意犹未尽。第三天早上，她依旧是拖拖拉拉——反正她一直这毛病——好不容易要走了，时间已经卡得紧紧的啦，可是……
可是，她找不到笔袋了！怎么找也找不到，她说明明记得带回来了，可到处找找不到，走了又回来几次，我们准备了两只中性笔，涂卡钢笔，橡皮，最后，她又一次折返，带去了她那只大闹钟。
考完回来后她说，她考前还是赶到了她自己的教室内，可没找到笔袋，进了考场才发现，笔袋原来在书包里！
如此晕，英语只考了121分，也是她的最低分了。
哭过了，我看她还迷糊了一小会，一点二十起了床。逗爸好着急，此时说，下午几点放学？放学就快些回家来，该干什么就干什么吧！
逗号说，我知道，下次我要是考不了630分，我就不睡觉了！
她是考好一次，必定要考差一回，这次考不好，学习就会扎实许多，下次，就会有希望了！
高三不易，她自己也觉得用功了，可周围的人都看得比她明白，她的用功程度，与她的同学没法相比，状态好不好，没人比我更清楚！
所以，我还是对那个聪明的逗号，充满了期待！
不说别的，咱心态好啊！
下午跟她初中的死党通了电话，诉了烦恼，约了见面的时间，我想，她能从小伙伴那里，得到更多的能量！
加油，宝贝！期待你的下一次！
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