自打上了初三历史老师换成了Han,因为对老师的喜欢和崇拜，逗号对历史的兴趣空前高涨，学习的劲头也足了起来。
她的计划上每天都要学习历史，可真行动起来时，有时几天不见她看历史，有时候一天晚上会看好久，以我的观察，她比以前确实用功了，但比起那些刻苦的同学来，还是不够。
假期里她光看电视或者看书或者上网我批评她时，她说，不是放假了吗，我想利用假期好好休息，开学了好好学。
好像很有道理。
昨天考的历史被人打探了消息来，说逗号班里，只有两个同学优秀，其中一个就是逗号！
逗号很不相信，不停地质疑，向她的同学质疑，向我质疑，肯定是他们听错了或者是老师还没看完试卷，我会考过mao青？才有两个同学上了40分（50分制）？
她怕她得不了40分，但她确实非常盼望得40分，特别是别人得不上而她得上了！
今天发了试卷，她确实是得了40分，确实是两个优秀之一，尽管另一个同学足足比她多了5分，但她还是很兴奋！
因为，这些科目，一直是她的弱项，一直是拖她分数的科目，这次她能战胜那个常胜将军mao青，而且她比较看重的与她旗鼓相当的两个对手，都比她少了许多，这无疑引发了她巨大的自豪感！
最让她骄傲的，是得到了历史老师的夸奖！因为喜欢她，佩服她，所以想从她那里得到夸赞与欣赏，这应该是她学习的最大动力！
所以，有时候，碰到一个好老师，可能会改变一个孩子的一生，此话真不虚！
一再批评我不赶紧给她借下册的历史书，说老师批评她了！说实话，她何曾这样重视过老师的批评？不拿书去的时候有的是，拿不了去，就跟同学一起用嘛！
回来向我们展示她上历史课记的笔记，很详细很认真，非要我们说个好不行！
我们分析的结果是，这才发了几成力？就已经领先了，如果再用点功夫，会考时考上90分（100分制），如探囊取物般的容易哦！ |
