期中考试考到班里的第十一名，对逗号的刺激很大，她曾经用纸条做过封条，一厘米多宽的纸条做成了叉子，就象个大大的错号，上边写满了她的弱项——政治 生物 历史 地理，不间断地写下去……
第十一名，是她学习史上最差的成绩了，以前最差的时候，是班里第七名。
明显是比以前多用了些功，可一直到最后考试的时候，她也没耽误关注着快乐男生的比赛结果！
我的预言是，进前十是一定的，可要进前五，有些困难！
没想到，逗号顺利地进了前五。
在不加微机分之前，她是第二名，一加上微机分，她成了第四名。
这种喜悦，远没有数学没有考好让她情绪更激动一些。数学考完之后，她曾经和老师对过答案，说是只错了半个填空题，可能要减去2分，逗号很是惋惜，一个劲地责问自己当时在干嘛——时间本很充裕，她太自满没好好检查。可现在成绩出来了，她的数学只考了114分，我把试卷拿回来了，爸爸一跟她说她就开始哭，声泪俱下地控诉出题的和阅卷的不公平！
本来就是，您说，85以上包括不包括85？逗爸说，从数学上的严谨来看，绝对不应该这样表达，他应该用不低于或者大于等于这类词语表达得更清晰一些——他说的有道理，我很信服他。逗号开始按包括85来做的，可后来仔细想了想就把85去掉了，所以，她的空里边，有两个答案，一个已经画掉了，可画掉的那个答案，就是参考答案中的正确答案！
本来，她是想在数学上再出个彩，拿个满分，当个才女，可这下子……
最可气的是，上次占了她第四名位置的那个高个XD，数学还比她高了一分，她早就因此看他“不顺眼”意欲一决高下了，这也难怪逗号一边泪如雨下一边愤愤不平了！
等晚上回到家看到其他人的成绩时，她才缓过来，高兴地倒抽气，高兴地抓狂！因为，如果去掉微机分，她只比WNQ低，连一直稳拿前两名的FQ，也比她少了3分，而且总分算起来，FQ依然比她低！
这个成绩，已经很不错了，而且所有的人特别是她的老师们，都在说逗号的潜力，就是这个成绩，她也没下了多少力，我也对逗号说过，如果你成心要背，这点东西还搁住你背了？
马上就八年级了，但愿她能再多下点力，让自己的初中生活，因为努力而更精彩一些！
附成绩：
语文：104
数学：114
英语：112 （三门总分均为120分）
政治：41
历史：34 （已经进步了）
生物：41 （此三门总分均为50分）
音乐 体育 美术： 27 22 20 （总分均为30分）
微机：12.5分（总分20分）
合计：526.5分，班内排名第四，比第三差2分，但比第一名差30多分）
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