年轮网络日记本  
 
2010年5月13日 晴朗 星期 四
  早上我对着正在埋头苦做作业的二儿摞下一句话“做完作业如果你觉得还想读书的话你就自已去学校,如果你不想再读书了你就给我呆在家里抄课文,一直抄,直到我回来教你做数学题为止”然后就出门去公司了。可是我怎么能有心思上班呢,打了卡我就溜出来了。我没有径直回家而是去超市逛了一大圈以后才回来。当我把锁插进锁孔的时候我发觉我的心是紧张的。我担心我一打门看见二儿还呆在家里没有去学校。那我就完了就没撤了。还好她们现在还只是玩心太重没有把心思放在学习上,如果有一天她们厌学了真的连学校都不想进去的话那我还有什么办法威吓她们。难道还象现在这样动不动就威胁她们“你们不用去学校了”吗,没有效果了。说不定她们还巴不得我这样说呢,到时候我该怎么办呢?
   我对自已说,下次再不能用这种恐吓法了。可是我还能用什么方法呢,好象所有方法都不管用。每天盯着她们做作业除了自已气得要吐血也没有看见她们有什么进步,如果随着她们作业倒是完成得很快,可是纯属应付错漏百出。朋友们都说我盯得太紧了,可是我能眼睁睁看着作业本上的那些错题而不纠正吗?我担心啊,基础若不尽早补实面对越来越抽象越来越复杂的数学题以后该怎么办。如果一个人用了两个半小时才把两页普通的练习题做完,而且失误率高达60%,于是你又发了一个小时半帮她改正过来,第二天做作业的时候发现同样的题目她又做错了。如果是你,你会怎么样?我要么大发脾气,敲桌子骂娘,扬言“你不用去学校了,你到学校学了个屁啊”,要么我就强忍着脾气活活把自已憋死,或干脆撞南墙死了算了。真的,有时候真的连死了的心都有了。


   我不知道她们是怎么了,比别人笨吗,叛逆期提前了吗?可是她们除了不爱学习不想做作业其它各方面都很优秀也很贴心。是我的方法不对吗?可我软硬都试过了,我发觉我对她们软声细语的时候她们可以一直粘在我身边巴不得一直耗着,这让我又不得不对她们大吼大叫她们才会不情愿地去做作业。每一次都这样,有时候我甚至觉得她们是故意来折磨我的。

   我到底要怎样做才能好好地引导她们啊?下午真的要让她们在家里做习题而不去学校吗,这是我昨晚上发下的狠话。因为我确信这样的效果绝对不会比她们在学校学到的差。可是这真的是个好办法吗?或许我该去找老师谈谈借助老师的帮助。
 
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