年轮网络日记本  
 
2009年8月27日 晴朗 星期 四
    尽管天天板着个面孔,但说实话列位主讲都准备得非常充分,有很多瞬间我真得很佩服她们,很感动很受启迪很开阔眼界很长见识,但我的身体和精神却越来越不听我心里的话,越来越疲惫,越来越满,越来越闷了!
    完则完矣,每天主讲完了B校长还要再引申一下总结一下提升一下,她文采很好,特爱表现,非常钟情于讲话,一讲就收不住,滔滔不绝如一江春水向东流个不停,她一开口,下边就有人趴下了,唉,还早呢!
    名为学习,其实让我们越学越晕了。
    
    由此我想到了我们的教学,我们仅仅学了这几天啊,我们的孩子,我们可怜的孩子,不是要每天都在这样学吗?我们要是不做个“好老师”还好,要是个个老师都象我们这几天的主讲一样这么一丝不苟的严谨这么完美无缺的认真……苦啊,孩子们!
    所以,无论如何一定要想办法让我们的课活泼点儿生动点儿无厘头点儿,最起码不要让我们的孩子讨厌了学校讨厌了教室讨厌了书本,游戏,是孩子们最喜欢的学习和教育方式。
    连老苏都说了:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣,而兴趣的形成,在很大程度上依赖于创意。”
 
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