早知《哈利波特》是风行世界的儿童读物，惭愧知之甚少，没有定心去读，对电视片也只是扫过几眼而已。
近期，我大姐送给儿子三册《哈利波特》，没想到儿子一读便上瘾，疯狂地爱上了哈利波特。看完一册就要给我讲，我听得云里雾里，似懂非懂。儿子一急，说：“干脆你自己去看吧。”一句话点醒了我，是啊，我没有看过，已经落伍，没有和儿子一起谈论的资格，更何况《哈利波特》之风行世界，其文学性和故事性自有其独特的魅力，我这个语文老师应该有所了解吧，要不然，以后我的学生问起，我岂不尴尬？
于是，我开始读第一册《哈利波特与魔法石》，我也被深深吸引了。作者J.K..罗琳，现年34岁，24岁那年，她在前往伦敦的火车途中，一个瘦弱，、戴着眼镜的黑发小巫师一直在车窗外对着她微笑。7年后，罗琳把这个名叫哈利波特的男孩的故事推向了世界，哈利波特也成为了风靡全球的童话人物。
看了一册后，我有了点底气和儿子探讨了。只阅读不思考是没有深度和收获的，思想有时是需要挖掘的，我有意用“请教”的口吻问儿子：“你认为《哈利波特》好在哪里？”儿子略加思考，谈了以下两点：
第一，想象力丰富，天马行空，无拘无束，故事情节生动有趣，引人入胜。分院帽、飞天扫帚、9又3/4车站、魁地奇球、活点地图，奇妙的生物博格特、猫头鹰信使等等，不胜枚举。
第二，伏笔照应极其巧妙，体现构思的奇特。罗恩的老鼠是小矮星彼得、消失的玻璃一节蛇和哈利波特告别为后文说蛇语埋下伏笔，哈利波特理发第二天头发就恢复原样说明他是个巫师……不一而足。
儿子说得不错，挺有思想。我马上奖励他给他买后四本。我会陪儿子读，和儿子继续探讨，我相信，哈利波特系列让儿子收获的不只是热热闹闹的情节，定然还有很多未知的惊喜。
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