从县城到父母在的村子十五里。儿子十三岁。我们每隔一个多月带孩子回去一次，骑摩托车。
这次，儿子说要自己骑自行车去，我想了想答应了，这么大的孩子还没单独去过呢。儿子很兴奋，戴上太阳帽，骑上自行车风一般先走了。
我和老公到街上买了点礼品，半个小时后也骑着摩托车出发了，一路上没有见到儿子的踪影，等我们到家，大惊，儿子没来。一时慌了手脚，一路上有好几个岔路口，大概儿子走错了路。于是全家出动寻找，终于找回来了，虚惊一场。又觉得不可思议，这条路走了很多遍，竟然能走错。
儿子说：“我自己单独走一次，下次肯定错不了了。”是啊，问题也许不在孩子，我们每次回家，老公骑车，儿子坐中间，我坐后面，一路上有说有笑，从来没让儿子注意过路怎么走。
这件事情引发了我的思考，很自然让我想起了一篇文章《父亲的脚后跟》：小时候跟父亲进城，每次，父亲大步流星地在前面走，我个头小，跟在父亲身后，紧盯着父亲的脚后跟。有一次，父亲心里有事，走得急，跟丢了，我找不到回家的路，坐在路边号啕大哭，夜幕降临，父亲才回来找我。
这个经典的案例，常被引为对现行教育的思考：老师在前面走，学生在后面跟，缺乏自主缺乏思考，应该大胆放手，让学生在前面走。
的确，这个故事有超乎寻常的启迪，儿子这次走错路，不也正是这个故事活生生的翻版吗？教育如此，生活亦如此，很多事情，没有亲身的经历，是不会有切身的经验和感受的。
跟别人走多少次，也不如自己走一次！
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