05/09 周六 晴天 拜师记之一
和老师约好了，今天下午要去见小提琴老师。这是遒遒第一次要去拜师，也许今后还会有第二第三吧，至少爸爸希望遒遒还能拜师学武术，最好是戏曲武生，这样既能锻炼身体，又有艺术培养。
说起找到老师，非常具有戏剧性。
上周的一天，妈妈在公交车上，看见一位初中生模样的女生，背着小提琴盒，于是妈妈就上前搭讪。女生告诉妈妈：她原先是在县城学习的小提琴，来省城后，就向某区二小的音乐老师学小提琴，现在已经达到了9级。从小就对小提琴情有独钟的妈妈，要来了老师的电话。经过两三次和老师联系，约定今天下午先到老师家，老师提出要看看孩子。
于是上午就不上街了，就呆家里。
上午送票员送来了妈妈和遒遒的飞机票，下周娘俩要回老家。
中午简单地吃了面，早早午睡。
下午四点到了老师家。
一进门，给爸爸妈妈的印象并不好（事后爸妈沟通过）：
老师的家里比较乱，老师其貌不扬，没有一点艺术气质和外型，同时有四个初高中生的孩子在学琴，老师一边给一把很小的小提琴调弦，一边招呼我们坐下，同时还依次指点着那四个孩子的弓法，每个孩子也就几分钟时间，然后就让他们自己练习。
大厅里还有三个和遒遒一般大的女孩，一个是老师的女儿，两个是老师中学同学的孩子，都只比遒遒大3-5个月，但她们已经学琴快一年了。她们是等着那四个学生结束后，下一拨学琴的。
终于四个孩子陆续告辞走了。老师让遒遒拿了拿两女孩的小提琴，遒遒手还是短了点，老师拿出刚才调弦的琴，介绍说：他女儿原先也学小提琴，可现在不想学了，于是她原先的那个最小的小提琴就可以给遒遒先用，等遒遒再长大点，就能和另两个女孩一样，买个大一点的了。
而这么小的小提琴，爸爸妈妈还是第一次看见。爸妈也逛过琴行，还没看见过这么小的专业小提琴。
接着，老师让遒遒持琴玩，培养兴趣，只讲了一遍，但遒遒腼腆，自己躲到厨房，拉得有蛮兴趣的。
老师说：可以了，你们就来学吧，暂时定周三晚上，因为实在太多学生了，尤其是周末，没有空档。周三还有一个和遒遒一样大的孩子，呵呵，而且他的名字和遒遒就差一个字，你们两个一起学，都是刚开始学的。这把琴你们就先带回去，让遒遒随便拉，先培养兴趣。
之后，临别时，老师对遒遒说：来，让老师抱抱你。一下子就解除了遒遒的紧张感。
爸爸妈妈很是高兴，尤其是感觉老师很懂得幼儿心理，也表现得很有耐心，尤其是老师对我们素昧平生，并不熟悉，就很放心地让我们拿走小提琴，给我们最大的信任，让爸妈感觉不错，对老师的印象变得很好。
而且爸爸很感戏剧性的是，居然还有一个和遒遒一起学琴的孩子，和我们同姓，名字的第一个字也是一样的，只是最后一个字不同，搞得跟排行兄弟似的，这在一个城市里，还真难找，却一下子碰上了。
遒遒背着老师的琴，离开老师家，已经快7点。高兴的爸妈，直接到牛排馆吃牛排，半个月前刚来吃过，印象也非常好。
可是，也许过了开张期，牛排非常差，一定是注水牛肉，遒遒的和妈妈的换了一份，还是感觉很不好，勉强吃了一半，大家就都不吃了。
吃完牛排，逛夜市，给遒遒买了许多喜欢的玩具和贴纸，一路上，一直鼓励着学琴，遒遒也一路答应着，结果全得到了他想要的东西。
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