学习安排组织一次“清明诗歌朗诵会”，这个任务落在了高一年级，语文老师积极行动，每班一个朗诵，学生自己准备。
没想到学生们对这次活动响应热烈，报名参加的同学非常多，以至于老师还要做工作，承诺同学还有下次。
周三下午进行了彩排，周五晚正式举行。主持人选的是249班的一位同学和347班的杨若云。
周三彩排完后，我突然冒出一个想法：语文老师们也集体朗诵一首。我把这个想法告诉高一语文组的其他老师，一开始，有的老师也为难，怕搞不好，只有王璇老师非常赞成，还为此取消了到太原出差。时间紧迫，不容迟缓，由我选诗歌，王璇老师负责配乐等，我选的是王怀让的长诗《中国人，不跪的人》，王璇配的曲子是《红旗颂》。我和王璇老师又费了很多口舌，终于成功地把高一语文组的九位老师都说通了。
我和王璇担当了重任，我负责开篇的解说，还有中间两节；王璇音质浑厚有力，朗诵第一节，以及最后一节，其他老师按各自的情况，最少分配一节，还有集体朗诵的部分。周四匆匆练习了几遍，周五就上场了。我的想法是：通过老师的朗诵，激发学生的热情，尽管老师们可能做的不够好，但我想让学生看到老师们是努力的。
“三月放歌诗歌朗诵会”在周五晚诞生了！
同学们为这次诗歌朗诵想了很多办法，有配乐的，还有配多媒体画面的。我带的这两个班同学表现也不错，347班王欢、赵倩等六个同学朗诵的诗歌，很有气势。345班由韩甜、王璐、陈谟、薛峰四个同学朗诵诗歌《清明》，他们的配的画面非常有创意，前排的灯光熄灭，多媒体的画面效果更好。他们的朗诵加创意赢得了掌声雷鸣。另外，王璇老师的351班同学朗诵的《祖国啊，我亲爱的祖国》画面设计也相当完美。
老师们的朗诵安排在最后压轴。当语文组一排九个老师蓝西服、白衬衫、蓝领带，整齐地迈上舞台时，全场的气氛达到了高潮，欢呼不断，掌声不息。老师们展示给学生精彩的一幕，每个班的学生都为自己的老师喝彩。
我很为自己提议组织的这个朗诵自鸣得意。很累，很快乐。朗诵会后，我对老师们说，是我给大家找麻烦了，老师们都说是我给大家提供了一个机会。我喜欢朗诵，朗诵让人激情飞扬。
三月放歌，放飞激情！
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