2008年12月27日 星期六 〖农历 戊子 鼠年 十二月初一〗
最初我是这样的观点，工作尽力去干就是了，真完不成那不是我的错，是领导安排不力，我不能把工作拿回家，一到放学时间，只要没有会议，我也会立即回家，因为，这个时间是我自己的，上班已经很累了，我不能再在自己的时间里去工作。
可是，没想到我变成了现在这样子。
眼看着课要上不完了，我着急起来。看见空闲的课就亲起来了，周一校长没来上思品，一听到这个消息，完全没有以前的厌烦，竟然还高兴起来了。上了四节课很累，却上了两篇课文，心里甚觉宽慰：哈，又赶过来两课！
我对逗爸说，你看这老师当的，就是这样没出息。
为了在速度快的情况下加强教学质量，每天晚上，我都要自己做点小课件，让花花绿绿的图和眼花缭乱的影，给孩子们视觉上的刺激，吸引他们的眼球，引起他们的兴趣，提高课堂的效率。
不仅如此，我还拿试卷回家批，动辄就批到十一点。我已经忘了自己说的不把工作带回家的话。
每天晚上用自己休息的时间干着工作，竟然心里丝毫也不觉得委屈，美术的课给了，体育的课给了，不觉得厌烦，竟还觉得很高兴。
冬天怕地面结冰不开放水管，教室里实在脏，下午放学亲自涮了拖把去拖地，一干就是半个多小时，干的棉衣都脱了。自己的时间搭进去了，看着教室里干净整齐了，心里欣喜着。只是那酸溜溜的腰肌提醒着自己：实在太累了！
我们班的绘画递送了三幅，竟两幅一等奖，一幅二等奖；跳绳比赛没觉得实力有多强，竟以第二名的成绩荣获一等奖，仅仅是一张奖状，可用它来凝聚人心，鼓舞士气，提升大家的集体荣誉感，是再好不过了。
不知不觉间，同一年级二班有关的一切，同这些孩子们有关的一切，就悄悄地潜入了心里，慢慢融进了自己的血液里。
经常有一张或者一片的纸张或卡片或小小的手工，上边写上了些稚气的话语，热切地递送到我的手里边，老师，我送给你的礼物！不管多么简陋的纸张和制作，我都会非常高兴地接过来，热情向他们道谢，虽然回来有时候自己也遗失了这些小小的东西，但我还是满怀希望地肯定着孩子们的这些爱心，培养着他们这种美好的表达方式。
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