我承认，我以前以为我根本不在乎的事情其实我是在乎的。还好，比起以前，我还是超脱了一些。
何说，付出了必然会想要回报，这的确很对，就算看起来并没有要求回报，但人的潜意识还是有所期望。
又开始评优了，我知道这次我肯定能上，但这并不让我兴奋，反而有些无奈的苦笑。那东西，仿佛是别人玩弄得无趣的玩具，两年后，我接着了。我拥有了。
但是，两年前呢，谁都认为我可以评上，只是因为空降了一个校长、加上一个有背景的人，把我挤掉了。
当时我的心态和现在不一样，我年轻，我不屑于这些争名夺利，我告诉自己算了，也不算个什么。但是面对旁人的疑问，我还是不知道怎么解释怎么表现才能让别人知道我真的不在乎。
而当时的我正是对教育事业最有热情的时候，是想证明自己能力的时候，是出了成绩的时候。
又过了两年，当那两个人已经开始评学科的时候，我又开始捡他们不要的头衔，认真的准备着评优青的材料。
两年的时间，人和人之间就拉开了档次。
一步先，步步先，这是老同志们常常提醒小辈的话。
很对！
最近一年，很多时候，我都在思考很多问题，我现在似乎渐渐看清楚了一条路。那就是退出。
是的，这两年我看到了很多、发现了很多、听说了很多学校里的黑幕、教育界的黑幕，这些都不是新鲜事情了，只是以前的我没有用心去察觉，或者说，以前的我单纯得只想认为一切都是美好的。
但是现在，我不得不面对这些，让这些不堪入目的信息每天都一点一点的冲进我的大脑。恶心得让我没有容身之处。
很好，我可以继续参加各种比赛，承担比别人多的任务，没有人会认为有什么不对，那就是我在大家面前的角色，但是以后呢，以后的以后呢？
我将继续这样，只有付出没有收获，换句话说，为别人做嫁衣。呵呵，想起那次的发现就好笑，一个什么都不会的主任，居然在她的业绩单上写了指导我上课。我敢当面质问她，保证她连课题都说不出来。有的人就是这样，靠着我和其他人的业绩一点一点爬上去，远走高飞后，连理都不想理我了，我这个垫脚石，还真的是很好用啊。
我也很投入的参与了一次同事比赛的协助工作，但如果我在我的业绩单上写上曾协助某某获得什么奖项，大家一定都会笑死。是的，因为我是小卒，所以不行，如果我是主任，写上全校人的功德都没有人过问。
身份不同嘛，等级制就是这么样子的。
恩，退出吧，既没有实力又没有背景，每天当当垫脚石，最多讨个好印象，最多在那些人没有舒服的石头垫脚的时候想到我。嘿嘿，我还真是不求回报的伟大呢。
好吧，我承认，我真的玩不起，我想通了，如果我将我认为的成功认定为10分，那么我这样无名的小卒，就算努力一辈子，也只能达到5分（还有5分是要靠奉承、送礼、背景），也就是说，我，永远不能成功。既然这样，不如我连着5分都不要，退出游戏。这样毕竟可以为那些有“潜力”的人创造一个好的竞争环境。
有次，为一件不公平的事情讨论，余说，我们没有办法改变游戏，但是我们可以选择不参与游戏。
恩，不参与游戏，不付出，就可以安心的生活，不追名逐利， 不担心回报不够多。
总之，只求内心能平静、平静。 |
