高考是所有考试中最重要最严肃的一次考试，高考阅卷也应是所有阅卷中最严密最神秘的阅卷。
没有参加过高考阅卷是高中老师的遗憾，也无法有切身的体会和启示。
高考作文号称“天下一天题”，在今年的阅卷中，我有以下几点感受。
一，今年作文材料紧扣热点，尽管考生都有话可说，但写作角度窄，千篇一律，很难出彩。
最佳角度有三：人民的生命高于一切；一方有难，八方支援；一样的爱心，不一样的表达。
考生作文最常见的问题是：简单叙述事件，对材料的扩展，平铺直叙，语言苍白。有位老师开玩笑说，全省37万考生，有30万人胡写，其实这话也不算夸张。
作文形式上，有的用书信体(生者给死者的信，死者给生者的信，给灾区的信等)，对话体，采访体，被困者的自述，文言文等等，力求形式的新颖，但内容和文字没有独到之处，难受青睐。
这也给作文的评判带来很大问题。材料众所周知，人云亦云，也只能从文采和构思上稍加区分了。
有篇优秀作文就很吸引人，题目是“一样的震，不一样的爱”，分五个小标题：震，阵，镇，赈，振。五个同音字，而且按照事件的发展成一条线索。还有题目是“‘汶’世间情为何物，唯大爱海纳百‘川’”，暗含汶川二字。这些作文都非常新颖独特，也表明学生在写作时是很费了一番心思的，得高分也当之无愧。
二，揭露黑暗，发泄不满的作文难被认可。
一位考生在作文中这样写到：我是一只老鼠，一只聪明的老鼠。地震之前，我们老鼠家族已经有了感应，举家搬迁到安全的地方，哈哈，那些笨人类啊，看你们倒霉吧，震死你们。房屋倒塌了，成了一片废墟……后来，他们的所谓的领导人来指挥抗震救灾了，我想和我们的鼠王是一个级别吧……
另一考生写到：地震对人类的拷问：拷问一，对地震探测及预警系统的拷问；拷问二，对工程质量的拷问；拷问三，对官员责任心的拷问。
社会是有阴暗，但作为一个学生，不能只有揭露和审判的心理，而没有欣赏和赞美的眼光。把脸朝向阳光，去发现和捕捉生活中的美吧！
三，一个错别字扣一分的新规定成了虚设。
首先，高考阅卷时间之紧，任务之重，工作量之大，没阅过卷是难体会到的。不一目十行地去浏览有能有什么办法呢？阅卷规定是“见到必扣”，言下之意是见不到也就过去了。再者，找出错别字有能怎样呢，操作上不能先给一个分数，再减去错别字的分数，只是心里掂量着给分，也就是给出的分数是心里扣过的。与其这样，干脆也就别费劲找了。
但有一点，如果在明显的位置出现错别字，比如题目开头等，还是会影响阅卷老师对文章的整体印象的。比如今年，把“众志成城”“废墟”“赈灾”“汶川”等写错的大有人在。更可笑的把领导人胡锦涛温家宝名字写错，想想这样的学生作文水平能高到哪去。另外，推荐为满分的作文，不能有错别字。
一个错别字扣一分的新规定没法操作，难怪今年北京暂时取消这一规定了。
四，最影响作文分数的几大因素：离题万里，字数不足，字迹难辨，没有题目等。
有的考生写了满满一篇，但反复看不知所云，不扣材料，这类作文也就不及格了。
评分标准规定少50字扣一分，这样算来少800字才扣16分，这样显然不合情理，所以，字数不足的作文被认定为残篇，分数自然降低一个档次。
字迹潦草难辨的作文没人有毅力仔细看，分数当然高不了。
没有题目作文，规定扣2分，但没有题目就相当于没有脑袋，不知道你要写什么，因此也不单是扣2分的问题了。
阅卷场地的条幅这样写到：笔笔莫失秉正心，分分不负十年功。但作文是人为因素最大的一题，见仁见智。即便再一丝不苟，笔笔慎重，也难免有失公正，这是无心，也是无奈。
我们无法改变阅卷规律，就只有去研究，去思考，去适应了。
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