2007年的第一天我在哪里？最后一天我又在哪里？如果不去翻日记，我一定想不起来这年头年尾的两天对我来讲有何分别。我只能猜想，在学校上课吧，在回家的路上吧，夜深人静之时在自己的网络家园吧。
教师的生活有太多的重复，而被重复的每一天都是可耻的。和往年一样，我总是试图把每一天过得新鲜一点，有意义一点。新鲜，就是今天区别于昨天，比如对教材的了解和认识，对学生的了解和认识，对生活的了解和认识，对自己的了解和认识，都不要停滞，不要被过去的特别是他人的经验主宰。有意义，就是不仅仅为了自己的吃喝玩乐而活，必须给生活主动注入更高的追求和更干净的快乐。
看看，2007年伊始，我继续坚持实践自己的生活原则：纯净简单，自由快乐；继续学习语文教育教学优秀的理论成果，进一步发展和谐的师生关系，进一步提高教育教学质量；努力控制自己的陋习，宠爱妻子，和爱孩子，关爱父母；争取多上省级及以上的报刊……
这些计划并不是每一个都实现了，但是当2007年最后一页日历被掀过，我没有羞愧时，自己的这一年就是比较充实的，成功的，快乐的。
有很多美好的事情在2007年发生：聪颖调皮的葛炜考上鄂高了；勤奋不止的罗敏刚好够了一中的录取线；课代表王良发短信说在南方找到工作了；学生作文的稿费来了；儿子更勇敢了；母亲的病好了；妹妹做妈妈了；弟弟换新房了；和妻子在长城照相了……
这些事情很多不是发生在我的身上，但给与我的幸福丝毫不下于自己的某一个自私的愿望得以实现的幸福。这一种扩大化的生活，让我明白我的生活不仅仅是自己的。
生命很短，要经受很多磨难，我清醒的知道自己能够做什么能够做好什么。工作的时候，认真工作，不叫苦不叫累；生活的时候，悠闲生活，比如和妻子斗斗地主，陪孩子玩玩游戏。工作和生活本身产生的快乐，比所谓的名利带给我的快乐更让我感动。
一个蜗居县城的乡下教师，在奔波中忍受工作的累，享受着工作的乐；在琐碎中忍受生活的烦，享受生活的乐；在文字的飞动中忍受矛盾的痛，享受智慧的乐；在现实与梦想的碰撞中忍受挣扎的苦，享受成长的乐——一天又一天，一年又一年……
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