在他面前，我是一个失败者
这个学期一直有一个学生压迫着我。去年刚接手这个班时，这个学生就引起了我的特别注意。他学习不好，没有好的学习行为习惯，但是品质并不差，有时也乐意和我谈班里的一些事情，向我提供一些情况和建议。我也是很愿意和他建立比较亲密的关系的。事实上，我们也比较亲密。但是这个学期，特别是到了最后两个月，他逐渐变得上课很不守纪律，不做作业，不听讲，不打开书本，甚至躺在教室后面的空地上，有时还赤膊。我劝他，他不但不听，而且越来越反感，有时甚至充满了怨恨。我害怕看到他的眼睛——那里似乎有着仇恨的火光。
就在6月7日上午，我上课的时候，他摆弄着一把明晃晃的大约一尺来长的小砍刀。我几次经过他的身旁，他毫不在乎，反而把小刀四处晃着，在前面的女生身上开玩笑般比划着。我没有触动他。下课后，我对班主任说到了这件事。班主任叫他带着刀来了办公室，没收了刀，用试卷卷成的纸筒在他脸上敲了几下。他侧过头，看到了在对面坐着的我，眼睛里充满了愤怒的火光。
我和他说了很久，语气温和，但是似乎一点用也没有，他要么一声不响，要么就是一句气势汹汹的恶言。其他老师也说他品行太差了，不可救药了，早不该理他的。我内心很受伤，我一遍又一遍的考问自己：我在哪里做错了？他还有没有回头的可能？他为什么会发生这么大的变化？他对我的仇恨缘何而起？我该如何面对这样的学生？只有10来天就要中考了，我也明白我不可能再改变什么，但是真要就这样拖下去，我确实十分的不愿意。
在他面前，我承认自己是一个失败者，因为我不但无法减弱他心中的愤恨，而且我伸出手想拉他—把——他也不把手给我。
这些话和今天的阅读似乎没有关系。
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