2007-6-20日星期三 晴
亲爱的曾老师：
您好！
近来工作顺心吗？身体还好吗？这些日子里，您辛苦了！我深深知道，我们这些学不会长大的孩子让您操了不少心。在这里，请允许我说一声：对不起！
其实，我十分欣赏像您这样的“性情中人”。做事有风格，是您身上的一大闪光点。每每当您将优秀的文章、重要的资料放在文件夹里让我们传阅时，我的心总会涌现一股暖流。我知道，这文件夹会耗费您多少的辛勤和汗水。此外，您的快乐、和善感染了我们。有人说，快乐是个病毒。的确，快乐是可以传递的。于是，它让我们走进彼此的心里。至于和善，我想说的是，没有人会拒绝一直向自己微笑的人。当然，您也有严肃的时候，就在课堂里，您一丝不苟地为“饥饿”的我们送去精神粮食。言传身教，让我们疯狂地认定您就是那“传道受业解惑”的人。也许，我们亦师亦友。规矩的门槛那么高，要跨过去多不容易。然而，我们做到了。师生之间的交往建立在朋友的关系上可真是一件乐事！
有人说，兴趣是最好的老师。的确，在学习中兴趣十分重要。然而，我发现自己对学习语文的兴趣在一点点的消磨。对于语文学习，我总是一丝不苟。但是，我发现现在的我明显退步了，学习松驰下来，成绩也变得很不稳定。更糟糕的是，有一次模块测验中，我的作文写偏了题。这一仗，我输得一塌糊涂。我开始担忧：我是怎么了？那段日子，我捧着试卷反反复复地看了很久，最后，我告诉自己：这是一个教训，值得反省的一个教训。打那天以后，我告诫自己要发奋。渐渐地，我找回了初三那种悬在线上的感觉。
老师，我知道自己做得不够好。但请您相信，我会学着做好的。我17岁了，在这个迷惘的时期，我努力学着对自己负责。同时，有您的陪伴是一种幸福。我会珍惜这种幸福的。在剩下的日子里，让我们一起努力吧！我深信，汗水会换来属于自己的一片蓝天的！
此致
敬礼
您的学生：谭燕萍
2007年6月5日
燕萍：
能陪伴你们走过高一，是我的幸福，我会珍惜这剩下的一个多月。你说，“渐渐地，我找回了初三那种悬在线上的感觉。”那是一份多么充实，多么令人热血沸腾的感觉啊，愿这份感觉陪伴你走过高二，高三！
你的语文成绩有些下滑，不要紧的，这是成长路上必须经历的挫折！不要气馁，你的作文水平并不差，就象这封信，我没有改动一个字，但它已令我十分感动！
培养自己写文章的感觉吧！多审审题，多练练笔，多积累材料，你一定会成功的！相信跌倒的地方，就是你成功的起点！
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