谈到自尊心，凡正常的人，人人都很在意。关于这一点谁认同，谁都可以理解，这一点说起来也很正常。可在日常生活中有时正常也显得不正常了。这不正常的主动往往表现在正常人的身上。那就是成年人尤其是做长辈的人在非常顾及自身的自尊心时，很少有人顾及到小孩子们的自尊心。更可怕的是做长辈的人总认为小孩子们没有自尊心。小孩子们真的没有自尊心吗？其实不然！
康康是我小舅子老八的儿子，今年刚满8岁。小家伙是早产婴儿，记得刚出生那会儿瘦小瘦小的，身个儿与小猫咪大不了多少，哭叫的声音活象只大老鼠在“唧唧唧”。那时老一辈人都担心这小家伙难以抚养，就取名“康康”。取这个名号的用意不外乎是希望这小家伙能健健康康的长大，至于能不能成才，谁也没去多想。
由于这小家伙先天不足，家里花费了不少的精力和钞票。到他快上学前班的那会，他的父母不得不外出挣银子了。小家伙只随爷爷奶奶一起生活。由于他父母不在他身边，我和老伴便隔三差五地去看看，不时地给他辅导辅导工课。就这样一晃悠几年就过去了，直到去年年底，他父母回家之后我们才很少过问他。现在小家伙已经是小三年级的学生了。
说来也怪，别看这小家伙瘦小瘦小的，从小弱不禁风体弱多病，走起路来象个干巴小老头，又爱撒娇哭叫，不是很招人喜欢的那种。可这小家伙脑袋瓜特别灵活好使，从上学前班那会起，学习成绩就特别好，一直保持着前三名，因而，深得任课老师的宠爱。
这些都是闲话。这小家伙还有一个特点，自尊心强。他从小口齿玲利，争强好胜，从不示弱，干啥事都想争个第一名,若是不然,就鼻泪交加。
在他刚读小学一年级的那会，班主任老师试着让班上的学生管教室钥匙，收发作业本，为先班干部摸底。第一天上午，老师让他管的钥匙，收了一次作业本。中午回到家里，那高兴的劲没法形容，简直是一塌胡涂。
我问他，康康，是不是老师表扬了，怎么这么高兴？
只见他嘿嘿一笑道：“我今天当了代理班长了。”
我说，是吗？不是吹牛皮吧！
小家伙一听我说是吹牛皮，就急了。急忙掏出胸前挂的钥匙说：“这还能有假！只有当班长的才能管钥匙，这是老师讲的。老师还说，谁敢管人，愿意为同学服务，代理班长当得好，过几天就能当先为正式班长了。”
我见他脸都急红了就因势利导地说道，好，好！那你得坚持原则，好好为同学服务，争取当选为正式班长。
当天下午，小家伙回家后又说：“姑爷，我今天一共抓了8个不遵守纪律的人，老师真的表扬我有责任心呢！”
他大姑妈取笑说：“那你哪是班长，那是汗长（二杆子的意思）！”
小家伙一听他姑妈取笑他，有些不好意思，臊得满面通红,眼泪汪汪了。
我急忙拦住他大姑妈说，别伤害小孩子们的自尊心。
我笑了笑便鼓励他说，别人不遵守纪律，你向老师反应是正确的，可你得带头遵守纪律，还得搞好自己的学习成绩。要是只管别人管不了自己，学习成绩又上不去，那才是真的汗长了。
小家伙点了点头。
没过几天，小家伙还真的当选项为正式班长了。听老师说学习成绩也还不错。那一年的期末考试还得了个全年级的第二名，还加入了少先队，又当上了少先队中队长了。
在后来的两年中，他的学习曾经滑过坡，去年期末只考了个全班第二名。过春节时他跟我讲，说是再不想当班长了。说当班长事情多，耽搁了学习时间，成级上不去没划算，到时你们又要笑我是“汗长了”。
我见状鼓励他说：“一个人从小要培养自己毅力，不能遇到困难就打退堂鼓。学习成绩掉队了可以加把劲赶上，可思想掉队了就赶不上了，想搞好学习你得自己有信心才行。”
他看了看我，象是似懂非懂的。我趁热打铁地鼓励道，你说不想当班长就是没有志气；你说当班长耽搁了学习，成级上不去没划算就是思想掉队；有了这些想法就说明你对自己没有信心。
小家伙又只是点了点头。
在平时的交往中，小家伙们很乐意与我打交道，我也很乐意地与小家伙们交流，经常性地开导开导他们。
在今年的一年中，小家伙自另压力，课空余时间就自觉学习，听老师表扬说，他不仅学习成绩赶上去了。班长也当得有声有色的。
昨晚，小家伙打电话给我说：“姑爷，我一会来你家，你帮我在网上查一查我参加全省小学生作文竞赛的得分情况！”
我一听高兴地告诉他说，可以，可以！我马上帮你查。
小家伙来后讲，他有几次写的作文在全年级评上了前三名，老师夸奖他是小作家。老师告诉他，这次的参与全省的那篇竞赛作文也写得不错，在学校评了奖，在上面不知道能不能得奖。
见小家伙一本正经地说着，一种急不可待期待的神情，我也全神贯注地查了一番。可还是没有查到他的名号。
他妈妈这时说：“我说没有，你说有一定会有，是不是没搞上！”
看小家伙的那神态，显得极为不快，好象还背负着好重的精神包袱呢！我心里直想笑。
我忍住笑，我听后告诉他说，这次能不能得奖不要紧，关键是要每一次的作文都要有新的思路，只要有新的进步，有新的收获就行了。这样你今后就一定能获得全省小学生作文竞赛的大奖的。
小家伙还是那样点了点头。
我这才笑着说，你别只点头，有没有信心呀！我适当地加重了一点语气。
这小家伙也很牛的，他忽地一下子站起来说道：“有！将来我还想当大作家呢！”
那神态信心十足，那语气斩钉截铁！
看来小家伙虽说此行没查到作文竞赛的分数，但也没有因此而失去夺冠的信心。
小家伙走后我就想着：无论是作为教师还是作为家长，对于小孩子们，别动不动就训斥，更不要严加处罚，他们年龄虽小也有自尊，作为教师也好，作为长辈也罢，在纠正他们的错过和失误时，也得讲究一下方式方法，也得给他们留点情面，不要讽刺挖苦,慎用激将法,积极地开导,耐心地引导,多给孩子一些鼓励,别忽略了孩子们的自尊心！
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