早上，照例把昨日记分享到人民教育用户群里。广东的罗学芬老师说：“周末，只是称呼改变；夜晚，只是换一个地点办工！”我说：“你总是这么忙[强][强]我在山村小学，放假就是放假，孩子们也一样，没有培训补课。”罗老师表示羡慕。
罗老师给我发了一个朗读的分享，美国女诗人狄金森的《》，全诗不长，读下来两分多钟。我听后，说，“读得调皮活泼，很有趣！”。罗老师紧跟着发来《匆匆》的朗读，还写了推荐语：“听过不少版本的《匆匆》，感觉只有这个声音和此文最搭——再来一段，风格迥异的。”一个男声，5分多钟，听得我泪水潸然，情不自禁说，“一个中年男人，沉重地站着，伸出双手想挽留时光。时光不理他的诘问，不回答他的呼唤和呐喊，无情流逝，流逝。人衰老，衰老，悲凉无限。”又补充，“让我们好好吃好好行动，好好爱，不白走这一遭！”
蛋炒粉，吃着的时候，杜辅导来电话问我在哪里。我知道他是想捎我去里港小学——今天关刀教育总支组织校长们去该校视导。我心里暖暖的，但因为还端着碗，就说，“您等5分钟，我等下出来。”
还没吃完，杜辅导敲门进来了。“哎呀，刚过两分钟呢！”我心里惊讶，但不敢说，毕竟他是领导，又是免费义务来接我呢。
不到8点半，我们就到了里港小学。
观看幼儿园的早操。老师们都在场，或在前面示范，或在旁边锻炼，或在队伍中整理秩序，都认真。
根据安排听四年级朱嘉欣老师的语文课，《万年牢》。这篇课文我以前没有接触过，但对作者新凤霞有了解。在课后和朱老师的交谈中，得知她去年入职，“教学点数学老师中，李琪第一名，选了云溪；我第二名。”
还了解到，朱老师带了四年级的语文、科学、信息技术、劳动和书法书法，还带了六年级两个班的科学和另外两个班的信息技术，周课时超过了20节！她的常规工作也做得比较到位，特别是科学课还做了实验。
下午，12：40，进一（2）班听林姚老师的数学课。课后，和他交谈一些感受，一些意见。年轻的林老师老家是江西，在湖北读大学，爱上了通城的女子，结婚，安居乐业在爱人的娘家。林老师是学钢琴的，教学和交谈都从容舒缓。
15:35，参加视导反馈会。人人发言。我在关刀中学吴金品校长后发言，说了一些感受和三点建议。最大的感受的是，里港小学以朱老师和林老师为代表的年轻老师状态很“正”，一是任教学科多周课时多却不抱怨不敷衍，二是上课自然流畅亲和力强，三是积极交流乐于探讨。
下午在学校群里转发了吴金品校长昨天在云溪学校视导写下的感受。里面写到，“两位老师（孔祥灿、习赟森）都是去年下半年新招录教师，在此，我不想过多评论他们的课堂教学，只想告诉大家他们课前课后的案头工作，因为他们的案头工作在很大程度上能够反映学校在新教师成长上的严格要求。
“上午听课间隙和下午，我认真地检查了他们的常规教学，在《常规教学考核评价表》上，我是这样归纳孔老师亮点的：‘1、课堂作业都是自己先做，批改极为细致，小到错字纠正、漏字补加，甚至标点符号都未放过，批改记录十分详细。2、科科有教案，全部手写，课课有教学反思。’对习老师，我是这样评价的：‘1、教学反思很实在，有助于专业成长。2、课本、课堂作业上圈点批注详尽。’从他俩的身上，我似乎找回了自己的影子。”
云溪学校杜星伟老师在吴校长的文章中，发现了很美的意境，十个字，“车往云溪洞，人在画中游。”我和她说，“是呀。云溪老师每周五天乡村游，还免费吃住，还发钱钱，还有小孩子陪玩[鼓掌][鼓掌]”不少人鼓掌，我脸红了，因为这个话是五年前李专主席到云溪时说的话。
17点多，和杜、谭去新法院走走。遇到了路边开着紫红色花朵的莴麻，开着白花和紫花的豌豆藤，像油菜花一样金黄怒放的红菜薹花。杜对着黄花视而不见，走着他的路，口中还念念有词，“你黄你的花，我走我的路。”
此时，日薄黄昏，倦鸟归林，他应该是心潮澎湃而强忍住吧？
只是，这种欲望能真的忍住吗？一个吃货，忍不住要吃，即使会长胖；一个酒鬼，忍不住要喝，即使醉倒在大街上；一个赌徒，忍不住要压，即使可能一把倾家荡产；一个舞女，忍不住要跳，即使可能遇到刁难。所以，我理解他深藏的欲望和压抑。
只是，亲爱的，你，理解我吗，too？ |
