2022.4.21我手写我心
纪实
镜头一：昨天给孩子布置了一项实践作业，张校长在百忙之中陪咱们做手语操，同学们（或家长）有什么想对校长说的做一张心愿卡，把自己想说的话写在心愿卡上。今天早晨到校，孩子们陆陆续续的到来，将一张张卡片交到我手里，有的是孩子自己做的，显得有些粗糙，有的是家长帮忙做的，很精致，粗糙也好，精致也罢，都是极其用心的做的。再看看里面的内容：校长您辛苦啦！您陪我们做手语操，我们真开心，谢谢您……家长与孩子的心声通过小小卡片传递，句句传真情。其实，也加强了家长对学校更进一步的了解。小小的卡片也架起了家校沟通的桥梁。
镜头二：明天是四月二十二世界地球日。增强学生保护地球、保护家园的意识，争取润物无声，潜移默化。对于一年级的小不点来说说教的效果并不会太明显，于是利用今天的大课间时间学习手语操《地球是我家》，短短的十分钟时间孩子基本能做下来，虽然孩子做的还不太熟练，但是鼓励孩子动起来，肢体协调。同时顺势引导孩子：明天是世界地球日，孩子们学会可以在小区表演做一个小小宣传员，让身边的人从自身做起，保护环境，保护地球，保护我们的家园！ |
