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2019年6月16日 晴朗 星期 日
钢琴教室    作者/茗荷谷
        阿祺仍然钟爱钢琴。

        一岁多的时候,他喜欢抱着小兔子音乐播放器听土耳其进行曲,听到最喜欢的一段时会开心地笑。那笑容就像得到了最心爱的礼物。

       两岁多时上小托班,午休时间一直哭。生活老师抱着他在院子里来回溜弯,偶然经过钢琴房,听到琴声,阿祺瞬间停止了哭声,向着琴房的方向张望。后来,每到午睡时,都会有老师把他带到琴房去。

        三岁左右,遇到《夜的钢琴曲》,一听如故。我买了石进的CD,每天晚上放给他听。他安安静静地听,我安安心心地去洗澡。

        四岁左右,他迷上了马克西姆,《出埃及记》《克罗地亚狂想曲》,听了一遍又一遍。那时阿祺还没开始吃助眠的药,晚上入睡非常困难,经常是9点多躺下,12点左右才睡着。为了哄他睡觉,每个晚上,我抱着他坐在转椅上听马克西姆,大概一个小时左右,他就睡着了。花一个小时哄他入睡,对我来说已经是轻松的事了。

        五岁左右,带他去钢琴教室,上了六次体验课程,放弃了。那时阿祺一见到钢琴 ,只想把盖子盖好。

        6岁7岁,给他展示各种各样的乐器,图鉴,录像,绘本都用上了,现在他能认出几十种乐器。在各种乐器里让他选,一度在钢琴和黑管两者之间徘徊不定,但最终他还是选了钢琴。

        上上周,和H先生一起,陪阿祺去一家连锁教室上体验课。他不再执着于钢琴盖子有没有盖好,虽然还是会把老师的手丢到一边,但总体上还是可以学一点的。

        这周六,带他去了另一家私人教室。接待我们的男老师问,妈妈的期望是什么。我说我不介意他钢琴能学到什么级别,只是想让他快乐地做自己喜欢的事。老师说他第一次教发育障碍的孩子,也没经验,先试试看。30分钟的课程,阿祺总体上比较配合,学会了快乐的哆来咪和忧伤的哆来咪。课程结束后,我问老师,觉得阿祺是不是能学下去。老师说还行,看阿祺上课期间都很开心的样子,就让他先开开心心地学着。

        跟H先生商量了下,决定报名了,去那家私人教室。

        也许,一个伟大的钢琴家就要诞生了呢。

        妈妈又开始发挥想像了。

        但总之,人生又多了一件可以快乐地去做的事。
 
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