2011-8-3星期三 晴
这个学期，我又接高三（1）班的班任，这个艺术班是我一直放心不下的，当时要辞去班任的时候，谢美女问：“曾老师就放得下这班学生？”
真的放不下！当梅子又找到我的时候，我两话没说：“好！”
我对谢美女说：“谁当班任不是一个样，你就当我的军师，为高三1班出谋划策吧，好吗？”
高三1班是一个很有活力、很有灵气的班级，我看了大家的奋斗目标，看到不少同学把目标定位在外省，更是不敢怠慢！
昨天，小龙女说不想当班长了，估计是同学们把她气得，小龙女一个学年，好象姐姐一样，关心大家，她敢爱敢恨，平时可以哭得眼泪涕零，也可以笑得很夸张。在老师的关爱下，她可以发挥得很好。但她不做班长了，去意已决，我也不好挽留。我想到这样的一个人：这个人很喜欢充当大哥，有指挥的才能，假期我对他说，只有融入集体，作有益于大家的事，你的才能才会被大家认可。而不是充当黑社会大哥。这人就是温铭聪，他是一个孝子，回家他会把在学校里的事跟家里讲，他的优点以后大家会慢慢熟悉。
机会是拼出来的，人是折腾出来的！人要活在希望之中，要活在未来里。要敢想敢干，有要目标追求，把目标定得远点没错，但如何落实，成就自己的目标，这是这个学年我们必须完成的任务！
2006年，世界知识产权日，我校的高三学生廖琼在会上表现出众，她用英语演讲，并且从容回答专家提出的问题，举止淡定随意。廖琼是梅子的学生，当时梅子是带领老师，会后，外国专家对黎校说：恭喜你，你有如此出色的学生！本国专家说：恭喜你，你能培养出那么优秀的学生！两个赞美，两种态度。俗话说，名师出高徒。但我们更相信：名生造就名师！优生，不是能够培养出来的，要靠自己的努力，钻劲，老师只是起到点缀的作用。
对于如何培养优生，有一个捉鱼理论。以前家在农村，平时在塘边，经常看到农民的捕鱼。他觉得什么样的网能捕捉什么样的鱼。织得滴水不漏的网，只能捕捉小鱼，要捉大鱼，不但网格要大，而且放网时要给一点空间，网拉得太紧，什么鱼也捕不到，要捕鱼，就要让网松一点，给一点空间，让鱼钻进去后，越缠越多，越缠越紧，这样，什么大鱼也会手到拿来。
就好象捕水律蛇，要烂渔网，10公分左右，用竹网在水律蛇经常走过的地方。而且放网的时候，要有水律蛇大小的洞，让水律蛇很轻松地爬过去，而且网要放松一些，在另一边，要放一些小鱼。水律蛇爬过去后，吃了小鱼，身体就会膨胀，它回来时就会被卡住，它越动，缠住的网会更多。
现在优生自己支配的时间不多，所以在调整复习计划时，要科学，要有发展眼光，老师走一步，学生也是一步，要善于结合学生的实际情况，吸取别人的经验，这个学期，团体作战，我们两个美术班是一个整体，要实现团体利益最大化，一切行动听指挥，高三最厉害的武器是爱，只有爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，慈严相济，将严爱与慈爱结合在一起，还学生一个宽松的环境，让学生在乐学的课堂上大显身手，才能创出一片天地。
昨晚，巡宿舍的时候，青青发现我在外面，叫道：“螃蟹老师，送你一份礼物，它是很适合你的！”
回办公室打开一看，好多的螃蟹！里面有张附言：“在小店看到这个小杯子……‘快乐的螃蟹’，与根叔很相配，送给你！祝老师身体健康，开心过好每一天！青青2011-08”
这班学生，很可爱！我爱你们！
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2011年8月3日
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