弱苗，多呵护 - 米兰花开的网络日记本

作者日记本：《心路历程》

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2010年12月2日

晴朗

星期四

弱苗，多呵护

作者/米兰花开

    又是一个紧张、忙碌的高三。
    在教学楼二楼的拐角处，每天清晨，伴着夜幕晨星，总有一个大眼睛的男孩在埋头苦读，或凝眉深思，或书声琅琅。
    他叫张乐，高三年级345班学生。
    张乐是在高二文理分班时进入345班的。当时，他情绪低落，无精打采，上课常睡觉，成绩也是倒数，他的父亲倒是重视他的学习，经常打电话询问，我找张乐谈过几次，每次他总是当面满口答应，转脸依旧我行我素。
    一次生物测试，张乐考了二十多分，全班倒数第一，我又了解到他常常看小说，手机上网交友，一聊就是半夜。办公室里，我大发雷霆，怒火铺天盖地倾泻：“你还算个学生吗？没有一点骨气，你爸白养活你了……要是我孩子，我早不要你了……”
    劈头盖脸的责骂，很是解气，张乐被我一反常态的举动震住了，低下头，半天没一句话。“抬起头来！”我怒气未消。张乐慢慢抬头，大眼睛里泪珠滚滚而下，嗫嚅着：“我爸只知道要成绩，别的什么都不管……”“一个大男人，能管你学习不错了，你还要怎样，你妈妈呢？”“我妈妈……六年前……去世了……我上小学时……”勉强挤出的几个字，低低的，飘进我的耳朵，如重磅炸弹般炸开。
    “哦……”我一时语塞，一向口若悬河，滔滔不绝的我，干张嘴不知道说什么，气氛刹那间冻结，我一肚子的话被截在嘴边，生硬硬地咽下，怒火被堵在胸口，很痛，又慢慢地化开。
    我不是一个合格的老师！我不也和他的父亲一样，只要成绩，不顾及其他吗？我何曾真正走进过张乐的内心世界，了解过他的喜怒哀乐，又何曾给予过他真正的关心和帮助，头痛医头，脚痛医脚，急功近利，舍本求末，难怪张乐要拒我心灵的大门之外。望着眼前这个男孩，我有点不能原谅自己，我也一位母亲，我的孩子和他年龄相仿，我本该给他更多母爱的关怀，但我却让他本就寒冷的世界雪上加霜。
    “以后有什么事情，尽管给我说，如果你愿意，可以把我当妈妈。”张乐的嘴角轻轻嚅动，我听到了他心底的呼唤，酸酸的，甜甜的。这次谈话，疾风暴雨般开头，和风细雨中收场。
    从那以后，我把关注的目光，从张乐的学习成绩转到他的心理，我深深知道，健康昂扬、积极奋发的心态，是学习成绩的基石，没有好的心态，学习成绩无疑是无源之水，无本之木，要从根本上转变一个人，关键是从“心”开始！
    从“心”开始！我不断告诫自己。对张乐的成绩我有意视而不见，避而不谈，见面总是在不经意地说一句：“天冷了，有衣服吗？”，“吃什么饭，钱够花了吗？”，“少喝饮料，多喝开水”，“看汗流的，擦把汗”。我在母亲的角色中渐入佳境。
    弱苗多呵护，我给自己自己的偏心找了一个合适的理由。在润物无声的关爱中，一棵幼苗正摆脱贫瘠，在阳光、空气、水分中饱满地生长。
    转眼进入高三，张乐的状态愈发让人欣慰，每天楼梯口苦读的身影就是证明。上次月考，张乐的成绩在年级前进了一百多名，英语成绩尤其突出，班级第八，年级六十一。
    以后的路还很长，坎坷中看到希望，困难中学会坚强。健全的人格，乐观的心态，会像阳光驱散阴霾，融化坚冰，人生之路天蓝海阔，愈走愈宽。
    张乐，快乐！