飞跃小子谭健
昨天晚上我在姨夫家上网时，有一个叫飞跃小子的网友申请QQ好友，验证信息是：您好，潘老师。我想这可能是一个学生。从资料里看到他来自湖北嗵鋮，是他的个性签名让我确信他是现役学生：我很想飞起来，虽然不能和宇航员媲美，但是我还是努力秀出我的本性//////%—*（）%￥#·******。
你说，你读初中时是不是也有这样美丽的理想和豪气？
一般来讲，学生，不管是现役的，还是过去的，我都会高兴的接受他的好友申请，但除了极个别的学生，我会主动先打招呼外，我大多数时候是被动接受招呼的。这次也不例外。我继续干我的事。但是飞跃小子喊我了，并且说他叫谭健。
哦，我想起来了，谭健是学校文学兴趣小组的成员，初一的一个可爱的男生。他写作文爱动脑筋，长于思考，但是客观的描叙意识不强。我读过他交来的几篇作文，都是叙议结合以叙为主，字数多在1000字以上，原创性突出，想来都是花了苦功夫的。有一篇是对他学习的思考，很长，谈了他的许多苦恼，但没有失望的心情，对未来仍然充满信心。他的父母都是学校的老师，对工作勤恳负责，对孩子也比较严格。我把这篇作文给了他的父亲看过，彼此交换了一些意见，并应他父亲的邀请，和谭健沟通过。
我判断他是在学校的微机室上网。飞跃小子有点吃惊。他问我暑假快乐吗？我说很快乐，读点书，写点文章，玩了几个地方。我问他怎么样？他说父母要他补课。我从谭健的话里推测出他内心有些不快。我可不愿意他这样，我希望他能够和父母和谐一致，在学习上精益求精，就说，学生，学习还是最重要的。他很聪明，说明白了。我继续说，你肯定有很大的进步了。谭健有些不好意思。
我于是转移了话题，要他写几篇好文章交给我，我还说昨天还有编辑找我要作文呢。谭健“哟”了一字，我也笑了起来——写作文终归是太辛苦了，更何况还要是好作文呢！还几篇呢！
也许微机室要关门了，谭健没有再说话。我因为手头的事也多，也竟然很长时间没说话。这一天我遇到了不少窝心的事，本来气儿有些不顺，但是和谭健简短的交谈让我很是开心。他身上和绿叶一样旺盛的生命力冲淡了我的怨气，稀释了我的忧虑。睡了一觉之后，我又精力充沛了。
今天我骑着小摩托，在电信服务中心电脑店等地方跑来跑去，差不多有十个来回，终于搞好了自己的电脑，重新可以在网海畅游了。我在敲打这篇日记时，我是真心感谢谭健的。有时候真是奇妙，学生的一封信，一次相遇，即使简单的一声问候，就可以让老师心花怒放，精神饱满，工作效率培增。我是越来越相信季羡林老先生的话了：青年学生就是我的药石，就是我的神仙。
愿飞跃小子在理想的征途上不懈地努力，飞奔向前！
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2006年12月8日：