七月初，两年没有见面的哥哥领着侄儿从省城回来，我去看他，闲谈中提到了孩子的教育问题，哥哥的一番话如醍醐灌顶，让我备受启迪。
于是，在这个火热的七月，我渐渐学会了冷静与耐心。
哥哥说，侄儿的小学英语是他一点一点教会的，几乎是英语盲的他硬是凭着一遍遍听磁带，不厌烦的请教他人，自己先读准确了，后教儿子读准确了，于是刚上了初中后英语老师惊叹，这孩子的发音如此准确，是投那个名师学的？
哥哥说，非典那年长时间在家，他指导孩子开始练习正楷，虽然他写的不是很好，但还是能看出孩子的一些问题，非典过后，孩子的书法水平进步惊人，写的比他还好，在市里的儿童书法比赛中荣获一等奖。
哥哥说，他教育孩子从来没有不耐烦过，把学生都教好了耽误了自己的孩子也算不得成功。
哥哥说，现代社会没有知识是万万不行的，可是单纯追求知识也是万万不行的，他注重学习成绩，更注重各方面能力的培养，讲给孩子一些不是那个年龄完全能接受的社会知识，可是毕竟起到了潜移默化的作用。
哥哥说，多发现孩子的闪光点，多肯定孩子的长处，鼓励多于指责。孩子自信了，自然也就越来越出色。
哥哥说，教育孩子遇到问题不说“不知道”，想法或多或少，见解或对或错，但不能是没有。所以孩子现在碰到问题从来不说不知道，积极的思考和探索中当然也就有了收获。
哥哥说，孩子问问题他从来不就题讲题，总是着眼于思路、方法的探讨，从宏观上去启发。
………………
有汗水就有收获，侄儿的学习成绩一直很好，现在该上初二了，一直是年纪前几名。
回来后，我反思了很多，也和老公谈了很多，哥哥的这些现身做法给我很大的震撼和启示，短暂的自责之后我开始付诸行动。
于是这个火热的七月在教育孩子的问题上我空前的冷静和耐心：
不再因为孩子的一些小毛病大发雷霆。
不再因为孩子长时间思考不出一个问题就烦躁不安。
不再因为孩子无从下手就黔驴技穷。
不再把孩子单纯看成一个孩子，不再用家长的威风去压制孩子，不再对孩子津津乐道的事情心不在焉，不再挫伤孩子的自尊心和上进心。
和孩子多了一份尊重少了一些摩擦，多了一些沟通少了一些隔阂，多了一份和谐少了一些冲突。
于是孩子变得更可爱更听话更亲近，于是暑假作业早早完成了，每天背一首诗歌并练习写字。
我轻松了许多，愉快了许多，体会到了来自心底的一份喜悦和成就。
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2006年7月31日
晴朗
星期
一
2006年12月29日：