二年级上学期家长会 - 瓶子儿的网络日记本

作者日记本：《给自己的记忆》

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2019年1月16日

晴朗

星期三

二年级上学期家长会

作者/瓶子儿

    昨天家长会，一早老师临时微信我，让我帮忙做ppt，一上午课结束后，中午着急忙慌的做完，赶到学校，家长会已经开场。

    我们的小吴老师年轻、漂亮、有爱心，对孩子和家长更是毫无保留，会上为孩子制作了小视频，让孩子们讲讲什么时候是最幸福的，小王同学说：过年能去奶奶家是最幸福的。

    其实每次家长会，总是有些不自在，小时候，我都是老师嘴里的好学生，每逢家长会，我都是很自豪很骄傲的那个，但是现在我来参加儿子的家长会，优秀的孩子里总是没有我们的身影，而且明明是孩子的家长会，我却总是那个被老师表扬的家长，孩子却是“有很大进步空间”的那一拨，真是应了那句话：整个家长会都在不停地做表情管理。。。

    小王同学坐在餐桌前，边吃边说：“妈妈，你知道么，我们的【智慧之星】，老师是单独提出表扬的，这说明我们这个奖是特别重要的！”说时那种自豪着实让我开心，虽然我知道老师为了鼓励孩子们，每人都有一个奖项，但这足以让孩子体会努力带来的快乐！从心里感谢老师，谢谢老师能关注到每一个孩子！

    睡前聊天
话题一
小王：我们还有三好学生，这个是最好的一个奖，你知道什么是三好么？就是上课认真听讲、纪律好、为班级做贡献，我有两点没做到，就是纪律和贡献。
麻麻：那你想当三好学生么？
小王：想！
麻麻：那你知道怎样能当上三好学生么？
小王：我知道，就是做好后两点，我们老师说了，我们每个人都有希望当三好学生！
麻麻：那你知道老师这么说代表了什么么？
小王：代表了老师对我们的鼓励和信心！
麻麻：那你对自己有信心么？
小王：有信心！
麻麻：麻麻对你也有信心！

话题二
小王：麻麻，你知道么，这几天我在学校总担心两件事，一是担心李xx打我，二是担心得不到老师的奖品。
小朋友说的这几天，其实应该是这半学期的担心

麻麻：那咱们把这两件事一一分析一下，第一件事，咱们之前说过，对于李xx，我们就采取“不搭理”的原则，即使他打你，你也不回应，不跟他说话，不跟他争吵，直接去找老师求助，慢慢的，老师知道跟你没关系，都是李泽昊一个人的问题，那老师就会批评他了。
小王：恩，好
麻麻：所以，我们一直采取这个政策，慢慢的，李泽昊就会觉得没意思，就不来找你了，那这个担心解决了么？
小王：解决了
麻麻：那咱们继续解决第二个问题，你担心得不到老师的奖励，换句话就是说，你想要得到老师的奖励对不？那你知道怎么能得到老师的奖励么？
小王：我知道，就是上课认真听讲，纪律做好，团结同学，要是老师发个握笔器，那倒是无所谓，我也不想要
麻麻：既然你知道怎样能得到，那咱们就努力做，做到了老师就给了，没给是不是说明我们还需要努力呢？担心是不是换不来礼物，只有努力去做了才能得到对不对？
小王：对！
麻麻：咱们再来说说握笔器的事情，老师给同学发礼物，你觉得主要是为了什么？
小王：为了表扬和鼓励同学。
麻麻：你说的特别对，那发握笔器，是不是也代表了老师的鼓励和表扬？这个意义跟握笔器这个物质本身没什么关系对不对？所以即使得到了握笔器，我们也不能因为握笔器没用就不珍惜，我们应该开心的接受老师的鼓励，不管老师发的是什么礼物，当然要是这个礼物正好是你喜欢的，那就最好不过了。
小王：我开学第一天，就得到一只铅笔，可是当天就让我弄丢了（开始哭。。）
麻麻：丢了，也没找到是不是？那这件事也并不是坏事，丢了也是因为咱们自己没有保护好，正好给我们提了个醒，以后自己珍惜的东西，一定要保管好，丢了也是自己的责任。麻麻也丢过很珍贵的东西，这个东西不在乎价钱的多少，而在于他的意义，所以麻麻特别能理解你的心情，我们以后争取还能得到老师的礼物
小王：那再得礼物，也不会是原来那支笔了，开哭
麻麻：这个确实是，丢了就是丢了，如果丢了能让我们成长，那丢的也有价值

小王同学把自己的奖状挂在床头，看到孩子自己知道追求进步，也觉得自己的教育被得到了肯定。

我家这只小蜗牛，咱们不需要跟别人比，我们慢慢来，你有满满的正能量，我们一点点修剪枝丫，幸福从来不是多么有钱多么成功，咱们一起来学习感知幸福的能力，我们会学会在平凡中寻找幸福！