昨晚看了《一个人的武林》，动作片，陈德森导演。封于修（王宝强饰）“既决高下，也决生死”，先后杀了以拳、腿、擒拿、兵器称雄的天下高手。因杀死对手的武术教头夏侯武（甑子丹饰）入监五年，第四年为了救师妹，离开监狱，协助警察追捕封于修。夏侯武是唯一可以击败封于修的人，也得到了武痴兼情痴的封于修的尊敬，但因为师妹的一截“约束你的拳头”绳索，他放弃了杀死对手，险被对手杀死，如果不是被卸职警官陆玄心及时赶来开枪射杀封于修的话。“功夫技，就是杀人技。”这句话，在封于修口里多次出现，在夏侯武师妹被封于修重伤时，也从甄子丹的嘴里出现了。故事情节，人物心态，似乎远离当下的社会，但是电影里封于修的妻子沈雪死亡的时间是2014年，首播的时间是2014年10月31日。这部影片打斗场景多样，激烈而暴力，两大武术高手的爱情故事执着而偏激，是喜爱动作片的影迷的大餐。
今早6点过几分进了校办，随机看了一个短片《死亡诗社》。时长18分钟，美国片子，内容涉及到诗歌、师生、教育、父子等诸多矛盾。基丁先生上课别有意思，比如，他站到讲台上，“我站到讲台上是想提醒我自己，我们必须时刻用不同的眼光来看待事物。”比如，当学生所答非他所愿时，他会说“谢谢你的幽默”。梭罗的诗句反复在师生口里出现。这并不是一部阴冷的电影，应该归于校园青春剧。基丁先生以诗的名义，在一所以严格传统著称的学校对青年学生进行独立、自由、审美、及时寻乐的教育，虽然富有才华的尼尔自杀了，他也最终被逼离开，但那些受其影响的灵魂已经开始站立起来了。这部影片“有美国电影的一贯风格——艳丽的色彩，逗人的桥段，戏剧的冲突，煽情的故事”，但是它并不止于此，它牵引观众去思考“向死而生”的含义。
之所以连续看电影，有两个诱发因素。一是昨晚看到易水寒在县局群里问，通城哪里可以看电影呢？比鸟儿还繁忙的他有这个闲情，叫鸟儿情何以堪？如果我对工作投入太多，既会给同事带来压力和不安，又会给自己带来烦恼、疲倦和虚弱，而山村学校的工作似乎从来也不会因为竭心尽力而有大的改观——无论杰出还是平庸的校长，身处此境，也无非是一种差不多的结局——大家该怎么干还是怎么干，与其过于依赖和相信自己，倒不如特别信任老师们的智慧和责任心。
二是昨晚睡前，突然生起的冷意，无聊，比绝望更深的虚无。我想过改变自身，但是丝毫无用。我不再执着外界所定义的好与不好，欢乐和痛苦，崇高和庸俗，我只愿尽可能地想自己所想，做自己能做——“I went to the woods because I wanted to live deliberately …I wanted to live deep and suck out all the marrow of life!To put to rout all that was not life…And not when I came to die, discover that I had not lived…”“Oh, to have life henceforth the poem of new joys.”
大课间前，徐校对我说方卫的事：二（2）班学生，上学路上捡到一个红包，包里有200元钱，交到了值日的我手里；我问过他家长是否知道这事，他说知道，不太同意自己交给老师，但是方卫还是交给了老师。徐校说，应该奖励方卫。我同意，并且在奖状上写了“奖给心灵最美的学生方卫”。大课间跑步后，徐校主持了核心价值观宣传教育仪式，又对方卫进行了表彰。徐校请我发奖。我站在方卫身边，不由自主地单膝跪下，把自己降低到方卫的高度之下。方卫也跟着我下蹲，我马上按住了他，让他站直。童心无价，童行更宝贵。读再多书，获得再大的名利，如果失去了童心，鄙夷童行，忘却本心，又有何值得骄傲的？
午间陪教育财政核算教学点的人员吃饭。晚上陪来访的结队帮扶单位里港小学汤校一行吃饭。看到谭、潘等一杯杯倒白酒米酒，我欲呕，发冷。阀门厂前靠背摊上，和李、龙、熊等小坐清谈。巧遇章李二美女，请过来坐坐。约22点散去。给儿子带盒炒粉。给章Q信谢谢。
几次大餐，肚子却饥肠辘辘。鸟儿，你要好好工作，要好好看电影，还要好好吃饭啊。
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2024年2月5日：