(一) 今天是Leslie的生日。 今天Leslie57岁了。 祝你在天堂一切安好。
(二) 不知不觉间,强似乎不再那么强了,感觉不出心头有何重负了,觉得与他的一切都将那么的轻松,那么的不在话下,觉得自己似乎可以玩得转了,甚至有了一丝跃跃欲试。 这感觉挺神妙,依旧热爱生活,但似乎又看淡了很多。 那句话怎么说的,如果一个老婆可以永远笑意款款不斤斤计较不小心眼,说明她不够爱你。 也许,不够爱,不够关注,反倒彼此轻松,更得长久。所谓过犹不及么。 恨意依然残留。忽然发现,这也许不是一件坏事,它像一个标志,提点着我永远保持清醒,不要爱昏了头。 忽然觉得空间大了许多,似乎感觉到自己有了一丝丝掌控与他的生活的勇气和信心了。 从前的我,到底是对他太过在意了。到了可笑的程度。
只是有一点,这世间的男女,没人逃得过爱情。 我找不到它。 它可以选择找到我。 什么样的结局,并不取决于我。 我能做的,就只有投入它。 无论它是一分一秒,还是一生一世。 这深不见底的沦陷,说不出来是美丽还是痛苦。 总之,不后悔。
如果还能满口道德义务,恐怕只有一种可能:爱情没有降临。 当然是幸运的。 也可能不幸的。 强,此后一生,你若还对我有情,我必全身心相报。 不是为了你,是为了自己的良心。 你若对我无情,我自不会强求。 也请你不必强留。
借用WJ常说的一句话:看造化吧。 呵呵。
(三) 最近几天,每天都比前一天醒得更早一些。 心似乎比我醒得还要早些,刚刚清醒过来,就发现胸口已经在钝钝地疼了。 那句话说:有些痛,说不出来,就只能忍着直到慢慢淡忘。
离小区口越近,心就越疼。 真的没有期待了么... 心为什么会如此慌乱...
空荡荡的路口。 当然是空荡荡的路口。
后面是车水马龙的早高峰。 喧闹。 我却听不见。
一座空城。 就像这掏空了的心。
心疼得厉害,就要承受不住。 排山倒海的委屈... 没有眼泪落下, 心早已哭成了海。 竟还升出一丝怨恨。 怨你不够勇敢。
明明我才是逃兵。
忽然觉得,这才是爱情。 无需理由。
所谓的不离不弃白头偕老, 多半是责任是义务, 是好的, 但与爱情,可能完全扯不上边儿。
那天,在机场, 车的后备箱为什么迟迟不肯打开... 我盯着车后盖,尴尬地等在那里。 不敢抬起眼睛。 何尝是想离开, 只是心里难受得不行,必须逃。 现在终于明白了。 原来,你心里, 并不平静。
从此,一别两宽,各自心安。
也好。
(四) 教师节那天晚上,看新闻联播,说孩子们多么多么感谢老师,这些最美丽的人儿。 妈妈忽然笑起来了,说:你还记得小时候么?有一次写作文,你跟别人写得都不一样,被老师批了,回来跟我那个闹啊。 呵呵,妈,我当然记得。 作文题目是最难忘的人还是最可爱的人来着,让大家写一篇记叙文。 好像是初一、二时吧,全班五十多人,大多选了赖宁、雷锋来写,还有几个“别出心裁”的,写了焦裕禄们。 我写了学校车棚里一个老大爷。 我对他印象太深刻了。 我的想法很简单,他就在我的生活里,他很难忘,很可爱,我要写他。
学校的车棚不大,但不允许随便存车,所以每天后到的学生们的自行车都横七竖八地挤在一起。 中午放学,对我们这些回家吃饭的学生来说,简直就是灾难。所有的车子都裹缠在一起,谁也不对其他人的车子手下留情。 就是这个老大爷,相貌早已模糊,只记得瘦弱,名字当然压根也不曾得知,他静静地等在一旁,抓空把车子一辆一辆归位,尽管刚刚归位的车子很快又被搬挪得成了障碍。不气愤不焦躁,甚至连一丝无奈都没出现过在他脸上。 就这么日复一日的,整日里淡淡地一次次还原被搞乱的现场。 我就是中午回家吃饭的大军中的一员。 我很害怕看到他。 因为看到他,我就忍不住感到愧疚。可周围所有同学都视他如空气,我就对我的愧疚感到难为情。 这感觉太不爽了,所以我很希望看不到他。 那时的我,觉得他默默地帮助我们,不图回报,人很好,所以我很难忘。 现在的我,感觉依然没变。
我记得老师举着我的作文本,说了一堆,具体什么忘了,中心思想是说我不按老师要求写,没有和班集体保持一致什么的。 我感觉很委屈,印象中,没有跑题,只是说写一个类似难忘的人,800字,等等。 我记得每次写作文前我都会使劲看要求,生怕忙活了半天跑题了,有时甚至让妈妈帮着一起看。 我想,如果单单是遭到了老师的批评,也许还不至于难受到那个份儿上。 我想,是班里同学的嘲笑让我无地自容了。 好多人都在笑...
那时的我,只觉委屈,不知道自己犯了什么错。如果一切能还原,我想,我会平静地说:真的很希望大家能留意身边的感动。 为世间的好人,也为自己。
(五) 想着美好... 又想起了你。
忽然找到了一个办法。
我不能再一次把你弄丢了,弄丢在记忆的海洋里。 我要记住你。
你来过了。 我改变了自己。
不是有句话么:爱的极致,就是离开后,把自己活成了你的样子。
你那么安静, 在你的如此浮躁嘈杂的职业圈里, 你那么安静, 像一张画。 远远的。
好吧,我也要把自己变成一个安静的人。
活成你。 |
|