为什么会写关于孩子的事情呢？近来时常常听朋友、亲属谈起关于自己孩子的事情，看到他们谈到孩子除了骄傲之外，还有些无奈与困惑，也听他们说到教育孩子的过程中遇到的各种各样的问题，然后他们总是最后说上一句，现在的孩子太难教育了。
听了他们关于孩子的那些事儿后，我也感叹，现在的孩子真得太难教育了。可是静下心来细想想，哪个年代的孩子好管呢？其实任何时代的孩子都有些这样或那样的问题，而我们的教育方式也随着时代的发展与进步在调整着。
作为家长最重要就是要学会如何了孩子沟通，这么多年来我发现在许多的事情上或者说问题上孩子的错也好，家长的错也罢，归结到最后问题就是出现在沟通上。
不要以为沟通是小事，我的一位朋友跟我说，我怎么不跟他沟通啊，天天问寒问暖，左叮咛右嘱咐，难道这不是沟通吗？对，这是一种沟通，但这种沟通只是最表层的沟通，或者说是必要的沟通，可是这样的沟通只能是简单式的沟通，不可能解读到孩子的内心感受。
沟通，重在通上，如何通呢？首先就要了解孩子的想法，比如他喜欢什么样的歌曲，喜欢什么样的书籍，喜欢跟什么类型的同学交往等等，在这样的了解中才能很好的针对孩子的想法而聊天，也更会获得孩子对你的信任与好感。
然后在话题的选择上要由浅到深，由他所喜欢的话题开始，逐步的聊到我们所要谈的那个话题，如何在这当中孩子出现了厌烦，或者总是打断你的话，那我们就要及时的终止这次谈话。
在沟通的时间与环境选择上也是要把握的。前段时间有位朋友在聚会中聊到，那天她孩子的老师打来电话，说孩子上课不认真听讲，总是看小差，朋友接到电话后很生气。晚上回家后，在吃晚饭时喋喋不休的训孩子，孩子马上火了，饭也不吃了，回到房间把门一锁不理他们。
那天我跟朋友说，首先你选择了错误的时间和环境，也用错了方式，所以结果只能是不欢而散。
其实在遇到这样的问题时，我们一定要了解清楚，孩子是在哪个课程上不认真听讲，孩子对这个课程的兴趣如何，这个课程的老师讲课风格是什么样的，把这些了解清楚了，我们在根据实际情况来和孩子沟通。
我很不赞成在晚饭的餐桌、家庭聚会之类时间和孩子进行很正式的谈话，因为这样的时间本来就是放松心情，适合谈论一些轻松话题的时间，如果在这样的时间谈一些很正式很严肃的话题，不要说孩子就是我们大人也会觉得别扭，甚至厌烦，——这就是要在适合的时间和环境来谈适合的话题。
那什么样的时间和环境比较适合和孩子沟通呢？我个人经验是在孩子比较放松，心情比较快乐的时候和孩子进行交流，更容易和孩子在一些事情上达成一致，也容易让孩子认同你所说的。当然了，每个家庭都有各自的不同，所以在什么时间和环境和孩子进行沟通也是因家庭的不同而不同。
多年之前我接触过一个孩子，当时这个孩子十一、二岁，特别爱生气，遇到不顺心的事就喜欢摔东西，对他妈妈的话也不怎么听，这个孩子让家长伤心，让老师烦恼。
我和这个孩子刚接触时，他很抵制我，对我怀有很强的戒备心理，于是我采用和他做游戏，辅导他课程的方式和他建立感情联系，慢慢的他对我的好感大过了戒备。
后来接触时间长了，他对我也越来越信任，愿意和我聊他的学校、同学，聊他对人和事的看法，也聊他对父母的看法，于是我知道了，他之前的那些行为是由于家庭原因造成的。他的父母，一个是单位的部门负责人，一个是企业的老总，每天都很忙，难得在家时也会把工作中的情绪带到家庭生活里，家长的吵吵闹闹让孩子觉得不安全，总是担心父母会吵架，久而久之孩子对任何人都产生了戒备心理，当他觉得不安全时，他会不自觉的摔东西来进行自我保护，当这样的情绪越来越进行自我保护时，那这个孩子就会走入另一种惨淡的人生。
当我找到了孩子产生这种情绪的原因后，首先解决的就是他父母的问题，我把这些说给孩子父母的时候，他们才意识到问题的严重性，好在我们及时的找到了孩子心理纠结的所在，在接下来的生活中他的父母逐步改正了之前的那些问题，加强了亲子关系上的沟通，孩子也慢慢改正了那些问题。
我一直认为孩子的错就是家长的错。错都是有原因的，要具体分析为什么错，错在哪里，如何修改这样的错，找到了问题的根源才能真正解决问题。怕就怕我们知道错了，可是却不解决，这是最可怕的。
没有一种教育方式，或者一种学说，或者一种经验，可以适合所有的孩子，所以我们不能太强求通过一次的亲子沟通，几次的家庭教育培训就想获得最佳的教育孩子的方法或方式。每一种教育方式、经验都要因人而异，也要在具体的教育中调整到自己和孩子最适合的那一种。
在家庭教育的同时，我们也不要忽视学校教育，我这里所说的学校教育不只是简单的指学校教给孩子知识，更要通过老师的一言一行让孩子懂得为人处事的知识。
我曾接到过这样的案例，有个孩子很厌烦上一个老师的课，有时在这个老师的课上也会出现顶撞老师的事情，家长为这事没少听老师吼，可是孩子却总是看不上这个老师。
事情出现了总会有原因的，那是什么原因造成孩子这么对待老师呢？我和孩子谈心，才知道原来这个老师在日常生活中总是抱怨这不好，那不好，有一次老师还接了班里同学家长的礼，所以孩子才觉得这个老师不怎么好。
当我们在教育孩子时，我们也要问问自己是不是做到了那些事情，不要总是教育孩子是一套，而自己却总是反执行那些事情。
现在的孩子都是不同于我们所说的70后、80后，现在的孩子可是很轻松的接触到任何事情，所以我们不能总是用老的一套说教式的方式教育他们了，凡事都要因人因时而变化这样才行。
其实我们在教育孩子的时候就会发现，孩子的世界就是成年世界的缩小版或者压缩版，所以我一直说不要小看教育孩子这件事，这里面也隐藏着各种各样或许就是我们成年人之间有那点事，那个道理。
听到的关于孩子的那些事儿多了，突然之前就有了这么些想法，于是就写了下来，我不是什么教育专家，也不是什么专业心理学老师，只是将内心的一些感受写了下来，理论也好，实践也罢都还很不够，这样的文字还请各位看官请多包涵。
孩子的那些事儿说小不小，说大不大，却左右着我们这些当家长的心，平等、信任、亲切——沟通中我们和孩子的亲子关系才会更和谐更快乐更幸福。
作者：郭敬锋
写于：2010年11月14日
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2010年11月14日：