“水果大拼盘”我想大家都不陌生吧！无论大小宴席，都少不了它的身影。聪明的厨师们把水果做成一道道水果拼盘，以此增进食欲，美化宴席！
为了锻炼我们的动手能力，我们六年级组也要开展“水果大拼盘”番。老师让我们四、五个人为一组，由组长安排每个人的工作。“你多带些水果，你带盘子，你带刀具……”我给每位组员分配了工作，至于我吗，就带几个水果和多功能切菜器吧！
周五的最后一节课，同学们都拿出了自己带的材料，顿时，一阵阵果香渗入心脾，令人心旷神怡。听完老师的要求后，大家都忙活了起来……我们一组同学有的用削苹果的机器给苹果去皮；有的将苹果切成月牙状的小块，摆在盘子的四周；还有的在剥橘子皮……我拿来多功能切菜器，把月牙状的小块苹果切成锯齿形，并把两片相对着摆在盘子里，如同一片片叶子。我们又剥开香蕉，切成八片放在一片片叶子上。“叶子上也得有些绿色。”组员提议。我们又开动脑筋，香菜是绿色的，虽是蔬菜，装饰一下也没关系，况且香菜能生吃。我摘下一片片香菜叶，放在“叶子”上，“叶子”更像了。“中间放什么呢？”“放一颗橙子，像一颗明珠。”“叶子配明珠，不太合适吧！”“不如放一颗花骨朵。”大家七嘴八舌地讨论着。我们给一个猕猴桃去了皮放中间，别说，还挺像花骨朵的。“这还有五颗樱桃，就摆在花骨朵的周围，点缀一下花骨朵。”一组员又提议了。有了它的衬托，花骨朵显得更美了。老师要求我们给拼盘起名的，“既然是花骨朵，那就叫‘含苞待放’吧！”我说。“不错，可以。”小组同学一致赞成。
几十分钟后，每个小组都完成了，老师请每一组派一个代表上去介绍水果拼盘。我端着我们组的“含苞待放”小心翼翼地走了上去，将它放在讲台上。“同学们，这个水果拼盘的名字是‘含苞待放’，它是由两个苹果，五个樱桃，八片香蕉和一个猕猴桃做成的，这是它的叶子，中间的猕猴桃就像一个即将开放的花骨朵。我们就像这拼盘，一个个含苞待放。”下面传来一阵阵惊讶声，肯定是在夸奖我们这水果拼盘很漂亮吧！接着“雏鹰展翅”、“年年有余”、“富贵花开”等水果拼盘一一端上了讲台，看着同学们的杰作，我们一个个拍案叫绝。每组介绍完后，开始品尝水果了，大家争先恐后地端起水果拼盘，狼吞虎咽地吃起来，酸甜味尽在口中回荡，很快水果全“消失”了，同学们脸上洋溢着愉快的笑容。
今天的水果拼盘不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们团结协作的精神，我们还从中学到了许多知识，真是受益匪浅哪！
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2010年3月18日：