看《恰同学少年》的时候，看到“师范三杰”和“周南三才女”的时候，大家都很兴奋，看得出同学们很崇拜他们，难道他们优秀就是理所当然，当然这已经为所历史证明。
我们姑且撇开历史和伟人这一角度，我们仅仅把它看成“大学生活写真”，这其中的大学生活描述到底跟我们当代大学生有没有关系，我们看他们的时候，除了了解历史，伟人崇拜，还有没有其他震撼和撞击。我们当代大学生能不能从他们的大学生活当中学习到一些东西，这才是关键的！
里面有修学储能问题？修哪种学问？储那种能力？这难道不是我们当今大学生的疑问吗？！
读书到底有没有用？毛泽东为什么每天到图书馆，不关门不会回宿舍，就是图书馆关门之后，他还要到路灯下看上很久的书才睡觉。当今社会，这种学习精神还要不要？
当毛泽东谈到自己“无字书”的关系，也就是从讨论、答疑、争辩中的学习。当今大学生要不要？
毛泽东“三不谈”中，其中就有不谈男女之事，面对当今大学生普遍的恋爱问题，甚至有人说“不恋爱就没读过大学”的言论，我们又该如何认识大学生恋爱问题？
毛泽东读书目的不是仅仅追求自己的远大前程，而是时时关心社会的发展，反思社会的弊病，读书的目的就是“改造社会”，也正是这一明确的目的，促使他勤奋看书，勤于思考，善于提问，也正是这一愿意使他不断地退学上学，不断地选择学校，中间还去参军，直到最后进入师范。也正是这一原因，他认为，改造社会不是靠一个人的力量就可以完成的，所以广交天下志同道合之友。当今时代，大学生前途渺茫，每人毕业之后都要被推向社会面多激烈的社会竞争，我们又到底为什么而读书？为社会？为自己？
毛泽东除了学校所列课程之外，他用很多的时间在看“课外书”用很大一部分生活费买书订报，被纪督学和父亲骂为“不务正业”
我们当今大学生要不要看书看报，要不要看课外书？如何对待必修课和课外书籍之间的关系？
是不是为了节省时间，为了就业，我们还是少走“弯路”的好！读一些看起来和功课没有关系的书籍到底是不是“不务正业”？
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2009年12月23日：