这两天收到年轮记友的小花,谢谢。
情绪的调整主宰生活的节奏。昨天儿子月考成绩下来,语文较之前有明显进步,英数不行,整体排名也靠后。没忍住说了他,儿子顶嘴,先生帮忙,责怪我不应该说儿子,应该鼓励他。是的,先生人生字典里就没有提要求树目标,这几个字,养育儿子也是如此。没有要求,自然没有目标,能每天躺平度日即可。
自然,我们两又发生了冲突。我不赞同他的盲目闭眼鼓励,而是要跟孩子说清楚客观情况,什么是努力的动力,做英雄伟人科学家,太远了,这样的动力能持续多久。就是中考的客观环境分析,告诉孩子他面临什么情况。儿子顶嘴:我不要看排名,我跟我自己比就行了。我简直无力反驳。
先生对着我嚷,说我焦虑影响孩子情绪。我干脆一通火对着他发完。他除了说一句,让儿子自己整理书包看要完成什么,就无话了。这也是孩子为什么能屡屡偷懒逃避的原因。没有制约手段,放任孩子自行安排学业任务,不做目标管理,盲目情感鼓励,能出成绩才怪。那只是一头被蒙着眼睛,跟着胡萝卜转磨得驴。
冷静下来后,我让孩子一门门把课本收拾出来。课本,练习,复习资料,分类,三门收拾完。整理今晚要完成得任务。然后给他看了三幅图。近三年我市中考实际在读人数,报考人数,普高录取人数,人数差从何而来?近三年,如果想考上四星高中的录取位次多少。你们学校在全市的排名又是多少?每年暗香操作的甩尾是什么意思?……老母亲一点点扒开了讲。讲完,至于孩子你能认清多少现实,就靠你自己了。
学习习惯,生活习惯,密切相关。不要说爱因斯坦做实验能煮了怀表,那不是生活无能,而是学习过于专注。在你学习没有出奇迹的时刻,你完全可以兼顾好生活习惯。环境影响人生,碎碎念让我情绪不太好。幸好,昨晚没有因此暴食。
今天又遇到一个喜欢焦虑型的人,三句话不离孩子学习,赶快离开焦虑环境,我希望今天情绪健康。
微信上跟老友们聊天,聊最近看了哪些书,读了哪些诗,什么咖啡豆不错,去看了蔷薇,心情好点了。去为瘦下来的20斤买两条合身的裤子,等下我的心情会更好。
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