把平常事做得“享受”
——魏书生报告有感
今天在玉立剧院聆听了魏书生的报告，收获很多。
一是坚守平常心不折腾。反复听魏老师说“守住守住再守住”、“坚持坚持再坚持”、“不动摇不懈怠不折腾”，我特别感动。我知道坚守的不易，尤其是在这个浮躁盛行的时代，守住平常心，做好平常事，不折腾自己，也不自己折腾，要面对很多困难，稍一动摇，稍一懈怠，就可能在欲望的陷阱跌落很深，就可能在滚滚红尘中迷失自己，在自我麻醉中放纵自己。“松（身体放松）静（心灵宁静）匀（呼吸允畅）乐（情绪快乐）”，这四字诀原来叫气功，如今叫注意力体操，是坚守平常心的具体要求和做法。我要努力训练。
二是扎根传统求创新。在批评新课改胡闹时，魏书生的报告经常获得与会者热烈掌声。有些海归，硬把“一堆萝卜”捏弄成“此乃若干萝卜的组合”，推到传统斩草除根式的标新立异，确实很让底层的老师们反感。魏书生“坚持优秀传统”、“坚持建国后的经验”和“坚持自己的经验”，深扎根，自然茂长叶。扎根传统，勇于创新，这是魏书生思想常讲常新立于不败之地的重要原因。我的语文教学也应该有这样的追求。
三是发扬民主和坚持科学。民主是为学生服务、是和学生互助、是发展学生人性和个性、是事事和学生商量。这四点，既是教育管理学生的理念，也包含着具体的操作性。科学制定计划、科学监督检查、科学总结反馈。这三个阶段，每一步，都要寻找最好的方式方法，既不能被他人的经验迷惑，也不能被自己的偏见误解迷惑，要在实践中探索完善。只是知易行难，魏书生坚持做了，所以成功；我没有坚持做，所以原地踏步。
报告之后，我打算在以下几个方面改进自己和自己的工作：
一是坚守自己的优良品性，比如善良，比如清白、比如正直，不要被他人所牵引，所左右，所控制。
二是恢复自己写日记的好习惯，力争每天写五百字以上。
三是爱惜身体，尽量不喝酒。这也是保证做到第二点的条件，要不像昨天晚上那样，回家醉倒在床上，连脚都不愿意洗，哪能写日记？
四是珍惜时间，多阅读思考。多写点东西，尽量少打牌。
五是对学生和学校的管理要制定具体的操作规范和流程，不要多，但要件件督查落实。
六是学校每一项新的制度出台，不但要和校务会成员商量，还要听取老师的意见。
我对魏书生一直很佩服，工作初期就对他有比较多的了解，对他的教育改革充满兴趣，也曾经尝试过他的一些做法。2003年触网后，我在网上看了很多他的文章和有关他的资料，对他就不仅是佩服了，还多了崇敬，多了好奇。今日，亲耳聆听魏书生的报告，近距离感知他把平常事做得“享受”的心态和思想，一定会给我今后的工作和生活带来积极的影响。
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2009年2月14日：