作者日记本:《红酥手》

评论:6  

2009年12月5日

晴朗

星期 六

逗号:试试自己多精彩
作者/*草心*  
    上周期中考试成绩就出来了,慢慢地汇总慢慢地排,逗号自己预想不会太理想的成绩终于也浮出水面,不理想,甚至可以说是最不理想的一次。
    在班里从名次上说差别并不是太大,从第四名到了第七名,但势头上处于下降的趋势,而且从她的精神状态上和习惯上看,随意,懒散,过于放松,丝毫没有重视。
    我,她的老师,包括她自己,都有感觉,这次的成绩肯定不会很好,大家的感觉不错,果然。
    在考试前我观察到她的状态,可我的话她并不能听进去,我干脆不说,我甚至怀着一种让她考不好的“罪恶”念头,想结果出来的时候我好有话可说。
    那几天逗号很害怕看见逗爸,怕他训她,我跟逗号说,你爸其实已经迁怒于我,怪我没好好管你,可我真管你时,你可是敢真不听。
    
    成绩:
    语文106(总分120分)    数学118(总分120分)   英语92(总分100分)   历史34(总分50分)   地理24(总分50分)   生物31(总分50分)   政治43(总分50分)   总分449   排名第七  
    
    她自己也不满意。
    
    上周六开家长会,我因要主持我班里的班会,没空去,逗爸去逗号班里开的,逗爸还作为家长代表发了言。家长会很上规模,有一张思想交流卡,还有一份自我分析卡。也不知逗号怎么写的给爸爸妈妈的话,逗爸怎么填的给孩子的话,逗号的反思又是如何表达的?
   我也有意识地想让她加强史地生政的学习习惯和方法,于是,这周的周一晚上,我们按计划开始复习生物,她在床上看了大概有十分钟,第二天早上,我问她复习效果,她说还行。
    我趁机引导,是不是觉得原来的学习太被动了!
    她说,我觉得用不着这么用功,只要上课好好听,做完老师布置的作业就行了呗!
    我怀着复杂又期待的心情说,是不是现在不这样想了?
    她给我重重的一击,我现在还是这样想,考上好大学了就上,考不好大学就怨我脑子笨!考个啥样的就算啥样的!

    我的心第一次这么沉重起来,感觉很压抑,跑到厨房跟逗爸说,她说到现在也用不着用功,她还是随着自己的性子来!
    她怎么会这么胸无大志?要不给她买些励志类的书籍给她读读?

    早饭时我们说起某人的侄子要出国做希腊外交官,逗爸说,你地理才考24分,你要去希腊,还不跑到美国去了!
    逗号大笑道,我不至于认不清“希腊”二字,我到时坐上去希腊的飞机就是了。

    她虽这样说,但我发现,她做作业的效率,提高了许多。
    每晚还是拿出生物课本来看看。
    一天晚上的作业多得不得了,她边做边哭,可我劝说她不要做了时,她不说话,依然认认真真地完成了,一直做到十点。

    我还是纳闷交流卡的内容,于是得作老师之便,去教导处把她的交流卡抽了出来!
    
   
    交流卡内容:
   
    爸爸妈妈,我想对你们说:
    这次期中考试,我考得并不是很理想。让你们又为我着急。真得很对不起。可能我有些科目基础太差,一直都没考出过理想的成绩。擅长的科目考得也不太满意,做得有些粗心,也没有认真地检查。所以才导致了这样的结果。知道成绩后,我确实很沮丧,但请你们相信我,我一定会在尽量短的时间内,把压力化为动力,重新振作起来。在学习时做到沉稳,细心,认真学好每一节课,至于那些弱科,我会尽量培养兴趣,仔细学,争取在期末考试中达到优秀。
    (逗号自已填写)
    
    孩子,我想对你说:
    看了你说的这些话,我们就放心了!孩子,学习需要慢慢来,学习需要不放弃!加油!
    (逗爸填写)

    我思  我悟  我进步:
    这次期中考试,我考得很不好。有过程才会有结果,有努力才会有收获。没有考出理想的成绩,我承认,我的确是没有付出足够的努力。
    我认为,学习应该本身就是一件快乐的事情。没有必要去预习,复习,反复背诵反复练习,学会了就可以玩了。但是通过这次考试,我发现我错了。学习并不是一件容易的事情,它需要不断地巩固,才会有扎实的脚印。预习是为了提高自身的自学能力,使自己得到更好的锻炼。及时复习,才会使知识掌握得更加牢固,打下更加扎实的基础。而作为一名合格的中学生,我们就应该集中更多的精力在学习上,在做这件事情的时候找到乐趣,陶醉进去,全身心地忘我地投入到学习中去。我们每天来到学校学习,是为了学习探讨更多的知识,把知识变为自己的东西,而不是在例行公事。
    一件事做过了再去重复就没意思了。但学习并不是这样,学习需要不断地重复,重复才能变成自己的东西。但每一次复习都能发现不同的东西。“温故而知新”。在这一点上,我做得也远远不够,以后我一定要经常地对所学的知识进行复习,不要让所学的知识白白流失。
   对于“史、地、生”这三门课,我也一定要多背多看,把知识背得熟熟的,尤其是地理,快要会考了,一定要考一个理想的成绩,我在这三门课上落的分太多了,不能再在这些科目上吃亏。
    希望我以后能够沉下心来学进去,不要再重蹈覆辙。

    看到她写的反思,我才明白,其实她真得是长大了,虽然她还在嘴硬,但她心里,其实早就在变化了!
    这样,我还有什么不放心的呢?欣慰,骄傲,祝福我的女儿,希望她能明白,勤奋比天赋更重要!

    今天下午她在做作业,一个多小时之后她起来的时候,做完了一张英语试卷,一张生物试卷,这个效率,以前从来没有过。
    我们一起商讨物质奖励的问题,单科第一名多少?我说十块吧,逗爸皱眉,我以为他不同意,结果他说,还十块来,五十!逗号不敢,说,还是十块吧,我怕到时候我损失更大!她怕预期越多,损失得也就越大,这个胆小鬼!
    我说,就看你现在这个势头,期末考试最少也得第三名,即便是别人作弊,你也可以超过她。说不定还能得第二名!
    这不是刺激,这是正常期待!
    希望女儿坚持,不再那么随性,加把劲试试,看看自己能有多精彩!
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  来自:晶莹的冷漠   时间:2009-12-6 6:44:03   

内容: 孩子的学习成绩有些起伏也是正常的,逗号也不是不求上进,她在看到自己下滑后,不用你们说,就知道该怎么做了!

 

  来自:山野散人   时间:2009-12-6 16:37:13   

内容: 加油~~

 

  来自:守 望 幸 福   时间:2009-12-7 9:17:34   

内容: 我觉得很不错了,逗号继续努力。

我侄子要是有逗号1/4的努力我也会很开心的

 

  来自:而行   时间:2009-12-11 13:25:45   

内容: 逗号的“我思 我悟”写得真好,我叫泡泡也来看了,跟逗号学习学习。

 

  来自:沉年积雪   时间:2009-12-21 22:22:46   

内容: 逗号真的好有思想。

 

  来自:听风赏月   时间:2009-12-31 19:21:08   

内容: 不要让孩子压力太大了,顺其自然就好,孩子那么懂事,安心等好的结果吧。

 

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