2007-6-25日星期一 酷热
今天我问叶老师要了高一（9）班会公开课的课件。我觉得这课件的确搞得不错。
“有人说：如果你穿上了一只好的鞋子，这只鞋子就会带你去到美好的地方……同学们，这些日子以来，大家是否被鞋子带到了一个美好的地方呢？我想是的，因为鞋子把我们带到了一个美好的地方——高一（９）班。同学们，这几天你们又是否听到来自鞋子们的哝哝细语？他们说：‘我始终带着你友爱的微笑，一路上寻找着遗失的美好，不小心当喜悦的泪水划过嘴角的时候，就用你握过的手抹掉……”重温旧日遗失的美好，回味我们一起走过的日子。’”
这是高一9班班会公开课----“我们一起走过的日子”的开头。
班会课包括了几上环节：
（一）我们这家子：
再回首，是一串充满欢乐的昨天：
昨天，有我们课堂上的争论；
昨天，有我们球场上的奔跑；
昨天，有我们考场上的奋斗；
昨天，有我们烛光中的歌唱。
是呵！昨天，多么美好，多么值得回忆！
A、你阳光的笑容，早就刻在我们的记忆里了。那些一起流汗的日子：篮球在我们指间转动，牵带着我们的回忆，并收集在珍藏着的相册内。还记得那些在夜里我们一起偷偷吃面的情景吗？尽管大汗淋漓，也叫做幸福……——男生宿舍深情版
男生宿舍趣闻大踢爆：从进如南海一中的第一天，我们最新认识的是宿舍的每一个面孔，最先了解他们的世界。在每一个共度的每一个日日夜夜里，有没有一两件趣闻使你在一个瞬间想起自己曾经的宿舍呢？
和我一同笑过的人，我可能把她忘了；和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。——我们一起走过的女生的宿舍。
B、女生宿舍趣闻录：从进如南海一中的第一天，我们最新认识的是宿舍的每一个面孔，最先了解他们的世界。在每一个共度的每一个日日夜夜里，有没有一两件趣闻使你在一个瞬间想起自己曾经的宿舍呢？
（二）动人时刻：我猜，我猜，我猜猜。游戏规则如下：由三位同学分别上台扮演我们熟悉的老师，台下的同学根据台上的同学所做出那位老师的动作、神态，来推测出所扮演的老师。请同学在三次提示中猜出那位老师究竟是谁呢？猜对的同学能获得一份神秘大奖喔！
其中一个同学装模作样地说：“这些东西很重要的，要记下来哟！”哈哈……你猜得到是谁的话吗？
主持导语：一切过去的都会变成亲切的怀念，一切逝去的方知其可贵——我怀念着您带我们走过的分分秒秒。——送给与我们一起走过的老师们
（三）老师经典语录：
MISS 李（英语老师）：Oh,you are very clever! Ok,so much for this.
SUKI 莫（数学老师）：待定系数法,是你明智的选择。
众里寻她千百度，蓦然回首，那条中线却在，灯火阑珊处。
快乐螃蟹（语文老师）：记一记！写一写！做一做！
让我们飞起来！
猴哥（地理老师）：你要什么，我给你啊！
会长（物理老师）：…同学们，做题不要老想着把它做完，要想着把它做好，要坚持真理。
……
（四）清谈节目：我想对您说。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝成无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……现在就让这些记忆送出去吧！
主持导语：“不要忘记自己的路,那些洒着汗珠、闪着光彩的路，那些惊心动魄的路、披荆斩棘的路，那些崎岖不平的路、备艰辛的路，那些浸透泪水的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。”
“只有记住了这些路，才能走好以后的路。”
节目策划得不错，别具特色，幻灯片的着色也很好。可惜他们把心思全花在课件的设计上了，主持组织起来却结结巴巴，极不流畅。“清谈节目”----我想对您说，这环节本来很好，很能挑动情感，但可惜在没有事先让一些同学准备发言，发言的同学也没有谈到一些令人感动的事情，令这次班会课失色不少！
不过，对这个班会课的创意我全力支持！我认为这次班会课有未尽之意，如果稍加调整，肯定会很精彩的！
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2007年7月10日：